秋季学期小学少先队工作计划

秋季学期小学少先队工作计划

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候认真思考计划该如何写了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的秋季学期小学少先队工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

秋季学期小学少先队工作计划1

一、指导思想：

按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队综合素质；关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格，积极引导广大少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。

二、工作要点：

1、以《少先队辅导员工作纲要（试行）》的基本内容为主线，遵循少年儿童成长规律，坚持以人为本的教育思想。充分发挥少先队的优势，强化少先队的组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质；从少先队作为少年儿童自己组织的角度，关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质。

2、以教师节、国庆节、重阳节、元旦、春节等节日为契机，结合本校实际，通过特有的礼仪、阵地、先进典型、教育活动等形式，面向社会，注重实践，引导队员们在丰富多彩的`社会实践中体验人生，锻炼成长，着力营造具有特色的少先队文化氛围。

3、加强少先队自身建设

1）精心布置中队环境，完善中队队角，开设中队图书角，动员队员们自带图书，相互交换地阅读课外书籍，帮助学生从小养成读课外书的好习惯，同时也营造了书香校园。

2）办好“红领巾广播站”，在上学期的基础上进一步丰富内容，增设一些体现学校教育特色的栏目。继续抓好升旗仪式、黑板报和红领巾广播站等常规工作，使基础建设规范化。本学期各大中队黑板报宣传栏要求至少办四次，要求内容丰富新颖、形式多样灵活、版面美观大方。

秋季学期小学少先队工作计划2

为了认真贯彻落实党的十八大精神，落实教育部关于加强中小学少先队活动的要求。进一步规范恐龙山镇小学少先队工作的开展，为新学期少先队工作的开展提供方向性指导，提高少先队工作的实效性，充分发挥少先队的教育基地作用，为每个孩子的健康成长搭建平台。根据《少先队活动指导纲要》并结合本校实际，特制定此方案。

一、指导思想

本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第六次少代会精神为指导，围绕上级工作精神和学校工作部署，结合本校的实际情况和特点，以及上学年少先队活动中已经取得的经验和教训，深化青少年思想道德建设，发挥少先队的特有功能，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的`教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，体验为主，讲求实效。

三、工作目标

1、坚持“二个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设。

2、继续深入开展“养成教育”系列活动，加强学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。

3、加强法制、安全教育，促进学生健康成长。

4、以“雏鹰争星”特色教育工作为抓手，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围，强化小学生文明礼仪，尊老爱幼教育，勤奋好学，勤俭节约等“德、智、体、美、劳”全面发展。

5、开展全国青少年读书教育系列活动，激发学生努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会贡献力量。

6、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。

四、工作重点

（一）以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。

1．强化班主任队伍建设和班级管理。

（1）定期组织班主任（大队辅导员）的学习培训及教育交流活动。

（2）认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。

（3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。

（4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

2、建全少先队组织，培养少先队干部。学期初，开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队（包括升旗手），努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

3、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“雏鹰争星”（礼仪之星、学习之星、体育之星、艺术之星、劳动之星，俭朴之星、孝顺之星、纪律之星、进步之星、奉献之星）评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。

4、重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题队会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地

加强少先队阵地建设,充分利用少先队活动室、图书室、宣传橱窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动;中心完小建好少先队鼓号队，做好鼓号队员的新老衔接，为少先队活动添彩；利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。

1、少先队活动室是少先队大队部的活动所在地，是辅导员和少先队干部学习与讨论的场所，在整个大队阵地教育中发挥着很重要的作用，体现着少先队最基本的思想教育内容，也是展示着少先队工作成果和荣誉的地方。为此，每个少先队大队部都要建有少先队活动室。并且，队室建设要体现时代性、教育性、童趣性和特色性。

2、建好红领巾广播站。确保硬件过关，培训好播音员，提高广播站的播放质量，使得每日一次的红领巾广播能够受到全校师生的欢迎。培养优秀的“小广播员”、“小主持人”。

3、建好红领巾校园文化宣传栏，橱窗、板报，及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。各完小每月评选优秀板报、橱窗并做好资料存档工作，橱窗必须有一个大版面是大队部专刊，每月公示“校园 ……此处隐藏6778个字……实际的教育教学实践中，体现在课程设置方案中，体现在少先队工作考核中。

2、区域化推进少先队活动课程建设，大力推广普及少先队活动课程指导纲要（试行），成立活动课教研员，开展少先队活动课课题研究，构建少先队活动课程体系。以少先队活动课为牵动，积极开展好少先队课内外、校内外、节假日实践活动，引导少年儿童在实践体验中快乐成长。

（四）创新少先队工作领域和工作方式

1、增强学校少先队组织活力。建设好少先队大、中、小队集体，发挥少先队小干部小骨干的作用，创建快乐、自主、友爱、向上的集体，小队活动要活跃，中队活动要经常，大队活动要规范。以团前教育、团队衔接和推优入团为重点，做好中学少先队工作。

2、拓展社区和校外少先队工作。结合团十七大以来城乡区域化团建的部署和格局，拓展社区和校外少先队工作。继续深化公益性假日活动，为少年儿童创造更多的接触社会生活、接触大自然的机会。进一步发挥少年宫和中小学教育基地的作用，科学推广“雏鹰假日小队”“四点半学校”“快乐活动日”“知心家庭学校”等活动。

3、丰富少先队文化生活。在我区辅导员和少先队员中广泛征集少年儿童喜闻乐见的故事、童谣、歌曲、儿童画、图书、绘本、动漫、微电影、微视频、游戏等文化艺术产品。

4、关爱农村留守儿童和进城务工人员随迁子女，继续深化城乡少年手拉手等活动。在农村和进城农民工子女集中的学校、社区，开展“手拉手红领巾书屋”“平安行动”等活动。

（五）加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。

四、切实组织开展好各项具体活动。

十月份：

1、开展庆十一假期实践活动。

2、开展“向国旗敬礼”活动

3、组织建队节活动。

十一月份：

开展中华经典诵读活动。

十二月份：

组织开展新年庆祝活动。

秋季学期小学少先队工作计划5

一、指导思想

根据学校的实际情况，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，深刻认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务；以体验教育为途径，以行为规范为突破口，围绕“百川文化”创新开展各项少先队活动，努力培养“专注、快乐”的七彩水娃。

二、工作目标

重学习 强队伍 促规范——加强队干部的学习，进一步规范少先队组织建设和各项常规工作。

用阵地 重宣传 成氛围——充分使用阵地，挖掘校园中的真善美。

重落实 求创新 活品牌——围绕“百川文化”，创新开展各项活动，给孩子们留下美好的童年回忆。

三、主要工作

（一）重学习 强队伍 促规范

1．加强辅导员队伍建设

聘请顾静、钱秋霞、唐敏洁分别担任低中高年级段大队辅导员，平时在工作中互相切磋、互相探讨，出谋划策，探讨各项活动，使得开展的各项活动真正融入孩子们的心灵。

2.加强队干部的培养

从规范选举，轮换制度，队干部例会，能力培养，岗位评价这五块着手，使队干部的能力得以锻炼并提升。融入培训，凸现规范，力求把少先队队干部例会做出特色，成为大、中队干部交流信息、互通有无的常规信息平台。大队部首先在大队委员例会中实行四“有”特色例会：

有内容可倾听——听常规的任务布置、活动实效反馈。

有话题可讨论——对新的活动主题、方案进行充分讨论，提炼亮点、丰富活动整体效果。

有任务可挑战——组成若干小组，取长补短团结协作，为大队部提供各中队少先队工作第一手信息、民意民情。

有东西可学习 ——在例会中进行“课堂化”尝试，固定“5分钟学习时间”，固定培训内容，初步形成我校少先队校本课程。

（二）用阵地 重宣传 成氛围

1.橱窗栏——更新校园橱窗栏，多展示学生的活动，多展示学生的荣誉，在潜移默化中让学生有种自豪感，形成你追我赶的局面。

2.水娃电视台——本学期将组建水娃电视台团队，培养摄影、采访小能手，放手让学生发现校园中的真善美，积极记录校园中的点点滴滴。

3.校园游学活动——组织校园半日游学活动，在游学过程中，让学生进一步熟悉学校景物蕴含的深意，了解百川，唤起他们的爱校情感。

4.形象大使新鲜出炉——选出班级中的“思思”“源源”，再选出年级中的“思思”“源源”，发挥“思思”“源源”形象大使的示范引领作用，通过他们，展示学校良好的学生面貌。

5.水娃少代会——召开第五届水娃少代会，提高学生的主人翁意识、参与学校管理的主动性和积极性。

（三）重落实 求创新 活品牌

1.开学礼——开学典礼是学校德育教育的重要组成部分，是新学期生活的开始。借助百川文化的色彩，以“百川竞流 气象万千”为主题，写下新学期目标，放飞许愿瓶，踏着浪沙，朝着自己的目标前进，让水娃们在沙滩上留下成长的'足迹。

2.入学礼——开学的第一天，举行隆重的开学礼，让每一个孩子怀着喜悦的心情，对新学期的憧憬，爱上美丽的百川学堂。家长的参与，见证孩子的成长足迹。

3.入队礼——精心策划入队礼，将每一个仪式教育融入百川文化的色彩，让一年级的孩子真正成为一名光荣的少先队员。

4.水娃小讲坛——每天晨会课2分钟，高年级开展“水娃小讲坛”，低年级开展“水娃故事会”，或励志故事，或优秀作文，或所见所闻，形式新颖，真正发挥水娃小讲坛的功效。智慧树旁将搭建专门的水娃小讲坛，班主任可利用班会课组织学生前往比赛，搭建平台，锻炼自信。岁末将举行XX年度总冠军决赛。

5.水娃梦想舞台——在原有形式上不断创新，利用社会各界人士，邀请家长参与和观看，把“水娃梦想舞台”走出学校，走向社会。岁末将举行XX年度总冠军决赛。

6.七彩雨少年宫——继续加强艺术教育工作的探索和实践，关注学生艺术修养的提升。通过音乐课、少年宫社团活动，全力塑造学生良好的气质修养，努力培养一批艺术特长生。积极参加各级各类比赛，让水娃们走出校门，展示自我。

7.主题队会——本学期主题队会将创新形式，四到六年级每个年级推荐3个班级上主题队会，主题为“劳动教育”，从小树立劳动意识，学会做人，学会生存。

四、具体工作安排

九月：

1.制定少先队工作计划

2.一年级入学礼

3.开学典礼

4.组建红领巾监督岗值日生

6.大队委竞选

7.队知识教育

8.水娃梦想舞台

9.第一期黑板报：用知识守护生命

十月:

1.一年级入队仪式

2.聘请中队辅导员和命名中队仪式

3.水娃梦想舞台

4.校园游学

5.班级、年级“思思”“源源”评比

6.第二期黑板报：一到三年级主题：我是光荣的少先队员，四到六年级主题：祖国我为你骄傲