书香校园”活动方案

书香校园”活动方案

为了确定工作或事情顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的书香校园”活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一、指导思想

腹有诗书气自华，最是书香能致远。为了引导广大师生走进博大精深的书香世界，全面提升人文素养。培养“爱读书，读好书”的习惯，积极践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，我校决定开展“打造书香校园”的读书活动，把学校打造成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气”的书香校园，激发师生读书的兴趣，不断形成读书的高潮。让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐。

二、总体规划及活动目标

1、活动目标：

在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读，享受教育，享受人生。

在学生中倡导“与好书为友”的思想，激发学生的读书兴趣，培养学生“爱读书，读好书”的习惯，为其终身学习打下基础。

营造浓厚的书香氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的书香校园。

2、总体规划：

学校计划用三年时间，一方面立足现在，营造浓厚的读书范围，开展专题性的读书活动，培养一批书香班级，书香家庭，打造具有青小特色的并在社会上有一定影响的书香校园；另一方面着眼于发展，通过长期的努力，最终形成青小具有丰厚文化底蕴的的人文传统。

三年的具体规划为：

20xx年：搞好基础建设，形成精神合力，营造书香氛围。

教师进行主题研究，培养学生阅读能力，丰富知识积累；

学生博览群书，积淀人文传统。

20xx年：开展丰富的读书活动，让师生在阅读中成长。

20xx年：总结与提炼，形成书香校园，书香班级，书香家庭。

三、活动主题和口号

1、主题：让读书成为习惯，让书香伴我成长

2、口号：创建“书香校园”，培育人文精神

读高雅书，做高雅人。

与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。

潜心读书，励志博学，促进教师专业发展。

让阅读愉悦身心，让生命在阅读中奠定基础。

读千古美文，做少年君子。

我读书，我快乐；我读书，我成长。

四、活动的具体计划与安排

（一）成立创建“书香校园”活动领导小组和师生读书活动组织

为了更好地贯彻落实活动精神，扎实地开展创建“书香校园”的活动，决定成立我校“创建‘书香校园’活动领导小组”和师生读书活动的组织。

1.学校创建“书香校园”活动领导小组”：

组长：樊启明

副组长：樊波

组员：全体教师

2.师生读书活动组织：

（1）年级教师读书小组（由各年级组长负责组织）

（2）班级学生读书小组（语文老师承担读书指导责任，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任班级读书负责人）。

（二）活动时间：20xx.9—20xx.10

（三）具体安排

第一阶段：启动

1、学校制定打造书香校园活动方案。

2、举行一次建设书香校园的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到建设书香校园的活动中。

3、营造氛围，挂出横幅，学校宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题。

4、加强学校图书室建设，健全图书管理借阅制度，方便学生借阅，增强图书的流动。

5、发放《小学生推荐阅读书目》和《教师推荐阅读书目》

第二阶段：活动

1、确立专门的读书时间。每学期班主任、语文教师要指导学生制订明确的读书计划；学校每周安排一次班级阅读课进阅览室集中自由阅读；班主任、语文教师加强对学生读书活动的指导；利用早读等时间，指导学生朗读精典，鼓励学生每天回家后自觉读书不少于半小时，并提倡学生利用节假日集中时间大量阅读。

2、举行一次读书征文比赛。

3、出一期黑板报，各班以打造书香校园为主题出一期黑板报，学校将组织评比。

4、建立一本自己的“读书成长册”。可以让学生进行个性化栏目设计，如：个人小档案、读书计划书、读书笔记、读书获奖记载等。

5、举办一次读书知识竞赛。竞赛分预赛和决赛进行。由各班选三名选手组成代表队，参加预赛，预赛形式为笔试。在预赛中选出六个优秀代表队参加决赛。决赛形式为现场答题。

6、开一次读书报告会、好书交流会、美文鉴赏会。各班开一次读书报告会、好书交流会、美文鉴赏会，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

7、开展一次诗歌朗诵比赛。内容为古今中外诗歌。每班选出一名选手参加比赛。

8、每个教师写出自己的读书心得。

第三阶段：总结表彰

为使“书香校园”建设活动长期坚持下去，并成为我校办校特色之一，学校对在各项读书活动中表现突出并取得优异成绩的师生进行集中表彰，并授予“书香学生”“书香教师”称号，对组织工作出色、读书活动开展积极的班级，授予“书香班级”称号。

本学期的工作要点

一、营造读书氛围

阅读需要氛围，这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：

1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。例如：我读书，我快乐，我成长；多读书，读好书，好读书；读书破万卷，下笔如有神；营造文化氛围，创建“书香校园”等。

2、各班在11月中旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。

3、各班设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐” “名人名言” “好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

4、加强学校图书馆、阅览室建设，建设一个开放性的阳光书吧，全天向学生开放，每年更新图书，今年学校投资二万余元新增图书2500册，订购各种报刊杂志80余种。设定每天午间12：30----1：30为图书馆开放时间，每天安排一个年级，由图书管理员做好管理工作，保证校园内有安静、温馨的读书 ……此处隐藏18809个字……

●生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。 巴金

●人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦

●成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 爱因斯坦

●人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思

●不要在已成的事业中逗留着! 巴斯德

●合理安排时间，就等于节约时间。 培根

●浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 列宁

●把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。 高尔基

●不经巨大的困难，不会有伟大的事业。 伏尔泰

●坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 马尔顿

●今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德

●今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 裴斯泰洛齐

●科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 杜威

●科学没有国境，但科学家有祖国。 巴斯德

一、指导思想

以深化课程改革和推进素质教育为目的，以形式多样的读书活动为载体，以激发学生读书兴趣和培养读书习惯、掌握读书方法、培养读书能力为重点，浓郁读书氛围，引导师生遨游书海，增强文化底蕴，塑造内涵更丰富、特色更鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高。

二、活动目标

通过读书节活动，让每一个学生畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养，用阅读引领成长，让学生亲近书籍，与好书为友，养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书，促进学生个性和谐发展。

三、活动主题：“和润书香 乐满校园”

四、活动口号：“书香润童年，好书伴成长”

五、活动时间：20xx年10月——2月

六、活动具体步骤：

第一阶段：活动策划（10月中旬）

第二阶段：启动阶段（10月下旬）

1、国旗下讲话——读书节启动仪式

2、宣传发动，营造氛围，做好环境布置。

（1）班级读书角的书香文化建立与评比。（全年级参与）

（2）办一期以读书为主题的手抄报，并进行评比。（3到6年级参与）

第三阶段：活动阶段（11月—1月）

重点开展四项活动：

（一）经典诵读指导（11月—1月）

加强每天早上读书课的管理，在活动期间班主任和语文老师对本年段规定的采蜜手册/书香手册古诗必背篇目进行阅读指导，定期检查背诵情况。学校将分阶段对学生的背诵情况进行检测。针对一、二年级学生开展“赛读古诗”活动，评选出“诵读小能手”。

（二）课外阅读管理（11月—1月）

利用中午和课外时间让学生进行课外阅读。班级和学生制定好读书计划，并按照其计划进行课外阅读。学生阅读要将其重要词句和所思所感记录在积累本（采蜜手册/书香手册）上。同时开展师生共读、亲子共读活动。（教师阅读上交读书笔记、随笔等。）活动展评阶段将选取“最佳手册”进行全校展评。

（三）开展“小小书法家”铅笔/钢笔字书写大赛（11月-1月）

充分利用课余时间，对一、二年级进行铅笔字训练，三、四年级进行钢笔字训练。每2周进行一次全班书写活动，每次评选出若干名“写字达人”，并派出2人参加每月月末的校级现场书写大赛。（每班2名，且每月参与人员不得重复）

（四）开展“书香满校园”读书征文活动（11月-1月）

通过评比展示活动，激发学生的读书热情，让学生把在读书活动中的所感、所悟写下来，感受读书的魅力、丰富学生的写作表达能力和大脑的想象力、创造力，搭建学生交流分享的平台。每月一个固定写作主题，面向五到六年级征稿，简易装订成册，每班一本展评。

第四阶段：总结评选表彰（1月底——2月）

1、评比展示各班优秀写字作品、征文作品、采蜜手册/书香手册，设立书香长廊，利用午休时间进行展评。

2、评选校“读书小明星”（每班2名）、书香班级（6个），颁发奖状。

活动名称：

书香气息

活动目的：

营造三院的文学气息。在一个理工类的学院而且是计算机系，开展有关文学的活动，有助于培养三院的文学气息，打造文学氛围。而且也为同学们提供一个抒发自己对文学的爱好和对文学的激情的平台。

活动须知：

主办单位：

计算机与控制学院记者团

活动对象：

计算机与控制学院06，07，08级学生

活动时间：

11月24日至12月14日。

11月21或22日下发宣传单。

活动地点：

尧山校区和东校区。

活动内容：

1.文学（用文字形式）

a:向别人推销你喜欢的一本书或某个作者的作品。

b:看完一本书后的感受。

c:给你印象最深刻的一本书，述说你的想法。

d:你的文学见解。

e:对你喜爱的作者的评价与感想等等有关文学的。

2.科技（用文字形式）

你对科技方面哪本书比较赞赏，里面的内容能让你值得向别人推荐，书好的方面在哪里？你使用该书的感受，和如何使用这本书等等。

要求：文体不限，字体不限，字数300字以上。严禁抄袭！

若有需要可以在文章最后注明保护个人姓名隐私，我们将全力为你做好保密工作。

注备：所有上交作品的处理方式：（预备的处理方式）

1.刊登在我们记者团的简报上，而且下发到每个班，让所有学生与你分享你的文学爱好，好的会推荐到校报或桂林晚报上。

2.作品在新锐报社上的一个板块刊登。

3.把所有优秀的作品做成一期特刊，下发到各班。

活动上交方式：可以手写，打印，发送e-mail到指定的电子邮箱。

书面的作品统一交到班长手中，或直接交到11#301李越，或18#525徐凤华处；东区交到18#b405林燕处

e-mail统一发送到[email protected]

奖励方案：以班级为单位，奖励投稿最多的前15个班级。

活动经费：海报：6张共13.2元。

简报：a4纸一张0.2元×50份=10元。

特刊:和校报的一样。

奖状：1元×15=15元。

外商工作：由于经费问题，而且简报和报纸可以宣传，所以在学校对一些商家进行拉赞助。

可行性分析:1.同学在课余和以前初中高中都看过很多书，有些还记忆犹新，有时在和其他同学谈话时还可以顺手拈来，而且同学们对文学的热情，自己心中所想的似乎没有个很好的平台让他们抒发。

2．可以通过这来吸引同学们爱好文学，多读优秀的作品，提高个人涵养和自身的文学魅力，营造良好的读书氛围。