班级活动方案

【精选】班级活动方案模板合集8篇

为保障事情或工作顺利开展，常常需要预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家收集的班级活动方案8篇，欢迎大家分享。

一年一度的推普周即将来临，李哥庄镇辛疃小学为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：

一、指导思想：

认真贯彻和落实教育部、山东省教育厅等部门发布的关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，深刻领会“说话普通话，圆梦你我他”这一宣传主题的丰富内涵，积极引导全体师生树立科学的语言观，扎实与夯实师生说普通话、用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。

二、活动时间：

20xx年9月21日---9月25日

三、活动主题:

说好普通话，圆梦你我他

四、活动内容及安排：

（一）布置校园环境，营造宣传氛围

1、召开推普领导小组会议，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。分层次确定各级人员的推普口号。

教师推普口号：推广普通话，共筑中国梦

学生推普口号：我是中国娃，爱说普通话

家长推普口号：说好普通话，方便你我他

2、召开各班推普员会议，学习本次推普周的具体要求，布置推普周的有关工作。

3、校领导利用周一的升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校学生进行一次动员，号召全校师生积极参与。

4、各班更新黑板报“推普角”内容，宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识，营造宣传氛围。

（二）开展丰富多彩的活动，把推普宣传引向深入。

1.一次国旗下讲话。

利用周一升国旗活动，做推广普通话的宣传，并由少先队大队部向全校师生

发出倡议。

2.一个主题班会。

各班在9月21日开一次“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”主题队会。

3.一次手抄报评比。

在四至六年级开展“我是小小推普员”为内容的学生手抄报评选，中心校将评出一二三等奖若干。

4.开展学普、推普系列活动。

利用网络，在师生、家长中开展学习语言文字法律法规的学习活动，增长知识，规范运用。

5.举行规范汉字书写钢笔字比赛。

组织一至六年级学生开展规范汉字书写活动，做好校级选拔。

（三）做好其他系列活动。

1.开展“啄木鸟纠错”活动。

各班发动学生，小组或同桌互查课内外作业，清查标点、数字乱用现象。

2.继续开展“国学经典诵读”比赛。

利用晨读十分钟，继续开展我校经典诵读的系列活动。

3.开展“我给父母当老师”活动

通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现一个学生带动一个家庭，推普两级跳。

推广普通话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。

20xx年“推普周”活动总结

20xx年9月21日至25日是本届普通话宣传周，按上级有关文件和推普会议精神，积极开展各项推普活动。结合本校的实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，进一步提高语言文字在校园的规范程度。

（一）宣传动员，营造氛围。

9月21日的国旗下讲话，我校进行了“推普活动”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。

通过升旗仪式、召开推普领导小组会议进行宣传与部署，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

（二）开展好系列活动。

1、开展“啄木鸟纠错”活动。

学校五、六年级巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们及时进行纠正。

2、开展了“我给父母当老师”活动，成效显著。

通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。

3、进一步加强了学生的写字教学。

培养学生热爱祖国语言文字的感情，提高学生汉字书写水平，帮助学生养成良好的写字习惯，掌握熟练的写字技能。每周开设一节写字课，培养学生良好的写字习惯。

本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。通过此次活动，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从自身做起、从现在做起，积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。

“推广普通话”主题班会

附： 国旗下演讲：推广普通话，圆梦你我他

老师们，同学们：

大家好。

在九月这书声朗朗的校园里，我们迎来了新学期，迎来了新同学，也迎来了第18届全国推广普通话宣传周。首先我代表所有老师和同学向一年级新同学的到来表示热烈的欢迎，祝愿在新学期里老师和同学们工作开心、学习愉快。 同学们，爱祖国，爱讲普通话，这应该是我们每一个炎黄子孙共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正扬着华夏文明的灿烂。随着祖国的日益昌盛，做中国人，讲普通话，这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。学好普通话，讲好普通话，这是我们每一个中国人责无旁贷的职责。随着祖国的强大，甚至连许多外国人也纷纷跨入了学汉语的行列。作为一名中国人更应该为此感到骄傲：普通话作为汉语成了友谊的桥梁，沟通的纽带。

所以我们要树立说普通话，写规范字意识，争做新时代的推普员。在本届推普周期间，我向大家发出如下倡议：

1.请用普通话道出您心中的每一声问候，这一声问候伴随着您甜甜的微笑传达给每一个关系你的朋友。

2.请用普通话、规范汉字传授您的知识，让每一滴知识的“雨露”都能流入求知者的心田。

3.请用普通话道出您的疑问，让每一次困惑都可以迎刃而解。

4.请用普通话和你周围的同学密切交流，让我们在交流中彼此温暖 ……此处隐藏2624个字……0集合完毕。9：00坐车，10：00左右到达。在前去山庄的路上，可大体介绍一下本次活动的流程。

2）10：10—11：10， 自由活动时间，大家可以熟悉一下山庄的环境，自由游玩。

3）11：20—12：20， 团队游戏时间。

4）12：30—14：00， 中餐时间，男女生可交叉做。

5）14：10—15：10， 团队游戏时间。

6）15：20—18：00， 自由活动，跟据自己喜好，尽情玩乐。

7）18：10—18：20， 清查人数，准备坐车返校。

五、经费预算

1、场地费40元/人，包车费15元/人，共计55元/人。中餐饮料费用由班费出。

2、游戏当中对胜出团队可采用物质奖励，所需经费由班费出。

六、备注

1、活动中穿插适当的团队游戏，用以调解游玩的气氛，增强大家的团队意识，增加对彼此的了解。

2、本次活动人员管理以寝室为单位，寝室长负责制，寝室长不在的，由寝室成员选定一人负责。

3、此次活动安排二人照相。

4、活动中有请假或中途离开者需及时向每组负责人报告。

5、活动中出现意外情况时，第一时间通知活动策划组。

6、本活动最终解释权归活动策划小组。

春天，希望的季节;春天，是绿色的季节;春天，让人们忍不住想走出去感受一下自然的气息、自然的美丽。我们的孩子也不例外，他们迫不及待的想走进春天，走进大自然，探索春天的秘密。同时，为了在春游春游活动中能锻炼幼儿的身体，磨练幼儿吃苦耐劳的意志。经园务研究决定，我们组织幼儿春游，

一、春游活动主题：《军营里的春色》。

二、春游活动时间：因天气变化无常，故延缓春游时间，另通知。

三、春游活动地点：八四团野战部队

【春游活动目标】

1、感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。

2、增强幼儿在春游活动中的环保清洁意识。

3、通过在远足以及体验中不仅能寻找到军营里春天的特点，同时锻炼增强体质，磨练吃苦耐劳的意志

【春游活动准备】

1、向家长说明本次春游活动的意图.，配合我们做好以下准备工作(引导幼儿做好心理准备工作，指导幼儿做好物品准备工作：毛巾。

2、幼儿准备：了解春游的安全注意事项、卫生习惯、礼貌用语。

3、教师准备：设计相应的游戏，严格组织春游活动，拥有强烈的安全意识，随时清点人数，关注幼儿为春游活动。

【春游活动过程】

(一)春游活动前

7：30进餐

8：00引导幼儿说说有关春游活动的问题，加强幼儿的安全意识和春游活动目的

(1)我们的旅行包里应该带点什么东西?那些东西是我们必须要带的?那些东西不适合带?

(2)应该遵守什么规则呢?春游时注意什么?(安全方面、文明行为方面)，我们这次春游的目的是什么?到了地点后可以组织什么样的春游活动?

8：20出发乘车路上，带领幼儿唱歌，念儿歌，做小游戏，以免幼儿过于喧哗。

(二)春游活动中

1、参观营房：有秩序，不喧哗，有礼貌地参观军营。

2、远足 ：不追赶，不擅自离开队伍，有安全的队列意识，沿途观赏军营里的春色

3、和解放军叔叔一起游戏：

游戏一《春天的悄悄话》

玩法：将幼儿分成四组，领头的第一人请解放军叔叔， 教师将要说的有关于春天的悄悄话分别告诉四队的第一人，然后四队同时将这句话从第一个开始，一个接一个地向后传，由最后一个小朋友将听到的话说给大家听。游戏进行一次后可请一名幼儿来主持传话内容的权利。

游戏二《春天在欢乐的草坪上》

玩法：请一个当捕捉者，在教师发出游戏开始的信号后，幼儿在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到时，幼儿需迅速说出带春字的一句简短的话，如：“春天的草坪”“我们春游咯”等，捉赶的幼儿就不能捉他了，而继续追别人，如半日追到或没有说出带春的一句话就要暂时停玩一次游戏，已说过的站住不许动，等其他幼儿跑来“救他”(拍他一下)后就可继续跑了。

注意事项：关注幼儿春游活动中的情况，随时为幼儿增减衣物，隔好毛巾。

(三)春游活动后

1.清点幼儿人数

2.返园

3.午餐

4.家长接幼儿离园

一、本班情况分析

本班共有学生55人，其中男生27人，女生28人。学生思想活跃，班级凝聚力较强，学校组织的各项活动，全班同学都积极踊跃的报名参加，都想为班级取得荣誉，班风、学风状况良好。但有个别学生语言、行为举止不够文明，喜欢给同学起绰号，说粗话。

二、活动目的

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。世界上任何一个民族都有一些约定俗成的礼貌语言，健康的语言是文雅朴实、优美动听的，它起到促进班级团结、改善人与人之间关系的积极作用。配合学校开展“以美育推动班级文化建设的研究”课题，在班级开展一系列活动，旨在使每个人同学都要学会使用文雅、朴实、健康、向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，以真正体现101班优秀的精神风貌。

三、活动主题

语言美，让班级吐芬芳。

四、班级特色

班名：叶绿体班

口号：和美阳光，班暖花开

特色合影：No.1

班歌：奔跑

五、活动时间

xxxx——xxxx学年度第二学期

六、活动内容与形式

1、活动第一阶段（寒假期间），全体学生讨论、投票，确定班级活动方案各项主题。

班名：叶绿体班

口号：和美阳光，班暖花开

特色合影：No.1

班歌：奔跑

2、活动第二阶段（xxxx年3月至6月中旬）

（1）开设主题班会：由三位班长负责。

（2）开展“语言美”为主题的手抄报比赛：全体同学参加。

（3）布置教室环境，通过标语和板报展示语言美：由黑板报小组负责。

（4）文明礼貌用语大赛：由班干搜集资料，张贴于教室供全体同学学习。

（5）争当文明礼貌标兵：成立语言美督导小组，对全班同学日常语言行为进行督导评价、记录。

3、活动第三阶段（xxxx年6月下旬）

（1）组织张贴优秀手抄报作品展览；

（2）评优奖先

对各项活动记录进行统计、评估，结果进行奖励，凡是对班级“美育”文化建设进行了布置的学生，在期末考核中评优奖先中进行加分，对文明礼貌标兵和手抄报一、二、三等奖，并进行物质奖励，班费报销。

七、活动预期

使本班每个人同学都要学会使用文雅、朴实、健康、向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，使班集体有和美、阳光的氛围。