元旦活动创意方案

元旦活动创意方案（优）

为了确保事情或工作安全顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的元旦活动创意方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一、主题

“答谢员工”20xx年元旦文艺晚会

二、活动地点

散热器车间二楼

三、活动时间

20xx年xx月xx日

四、晚会形式

以喜庆、热闹、温馨来提升xx文化底蕴，以抽奖方式回报员工。

五、节目形式

舞蹈、歌曲及语言类节目，每个部门组织职员表演一、二个节目，中间穿插一些互动游戏、抽奖，中间再安排几个环节颁奖，使整个大会氛热烈，使大家感受到团队精神。

六、设备运用

电脑、投影机、音响器材与灯光器材（租用）。

七、工作组人员安排

晚会总策划：xx

主持：xx

节目组组长：xx

道具组组长：xx

礼仪组组长：xx

颁奖组组长：xx

纪律组组长：xx

采购组组长：xx

摄影组：xx

播放组：xx

动力组：xx

机动组：xx

八、整体活动流程

1、晚会前三个阶段：

（1）晚会策划及准备期（现在到xx月xx日）：

任务：本阶段主要完成策划、节目收集、主持人确定

…………

（2）晚会协调及进展期（xx月xx日—xx月xx日）：

任务：本阶段主要完成节目筛选及排练、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。

序号事项完成日期责任人

…………

（3）晚会倒计时期（xx月28日—xx月31日18：00前）

任务：本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排、场地布置确定。

序号事项完成日期责任人

…………

2、晚会当日流程：

（1）晚会时间：20xx年xx月xx日

（2）XX：XX前各部门列队就座

（3）节目计划（确定节目单后规划）

九、抽奖安排

1、颁奖组制作两组相同序列号码以不同颜色区分并盖章确认，按注册名单提前一天由各车间部门发放给每一位员工，另外，在抽奖箱内放置另一组匹配的序列号码，抽奖以序列号码相同者为中奖。抽奖事宜安排：

（1）各等级抽奖分别穿插于节目当中，先从五等奖开始往高等级进行抽奖。

（2）抽奖嘉宾安排

（略）

十、应急方案

1、停电应急方案

（1）若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即XX：XX举行，此间员工自由处理自己的`时间；如果XX：XX仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

（2）在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。

（3）在停电期间，由节目组负责演员的组织，机动组负责服装道具的看管工作；由礼仪组负责领导的服务工作；由纪律组负责现场秩序的维持；由道具组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。

（4）在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按“附则”中“会后工作分工细则”清理会场。

2、节目应急方案：

（1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由礼仪组的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

3、其它紧急情况发生时，由机动组负责处理。

幼儿园与xx艺术剧院共同合作，请孩子及家长们一起观看由武汉人艺演出的人偶剧：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，带您与您的孩子们一同遨游童话世界!

一、活动时间

20x年xx月xx日(周x)下午x

x为幼儿园联欢时间，老师会安排一些游戏活动，请孩子和家长们参加，参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声!14：30，演出正式开始。

二、活动时间地点

x

三、乘车路线

xx

四、温馨提示

1、活动结束后，请家长听幼儿园安排有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。

2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。(家长一人一票，孩子听老师安排入坐)

3、为保证演出效果，请家长不要随意到舞台前进行拍照。

4、集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素质的'公众空间，以达到我们教育和培养的目的。

5、活动报名截止日期：本周五(12月16)放学之前集体活动，期待您的参与!

提前祝您新年快乐，家庭幸福!

一、晚会目的及意义

新的一年到来，象征着新的起点，新的规划，新希望的诞生；万象更新的20xx年全员成长奋激勃发与公司业绩百尺竿头更进一步！所谓好的开始乃成功的一半，我们将之寄于“20xx年联欢晚会”，唤起各位员工新的一年，继往开来，奋发向上，开拓进取的更大决心！

二、晚会主题

联欢晚会的主题是“ xxx”通过在本次晚会。在和谐的，快乐的氛围中表达企业对员工的关怀与问候，使员工开开心心、快快乐乐的过好20xx年春节。增强员工的归属感，期待着员工们能积极地愉快地在新的一年里。

三、晚会形式及内容

节目设置上总体以年轻化为主，要采用丰富多彩的节目形式，流行、参与、互动相结合。除节目表演外，晚会中将穿插游戏、抽奖等环节，提高晚会的互动性和参与性，达到全员联欢的效果，助于同事关系的进一步融洽。具体的节目编排由节目策划小组负责。所有节目需提前彩排，经过节目策划组审查之后，合格的节目方可在联欢晚会上表演。

节目演出次序将在节目上报审核完成后由晚会人和晚会策划组决定。晚会开始前半个小时，公司员工及贵宾陆续入场。入场期间，晚会现场播放音乐（欢愉的，高昂的）。晚会进行时，入场时分发每个人入场券，副券由入场人员个人保管，主券放入抽奖箱内用于抽奖。抽奖活动将在晚会的不同时段进行。

四、晚会地点和时间

地点：办公楼二楼多功能厅

时间：20xx年12月31日19 ……此处隐藏9960个字……晏庆华

副组长：万安平

成员：龚毓平、曹朝阳、李建军、肖元华、孔志勇、黎勤生，肖中华及团总支成员、各班、音乐教师。

六、顾问：刘锋、胡彩云、艾曙斌、温小云、杨东

七、节目来源分配：

1、学生节目：各班推选不少于2个优秀节目

2、教师节目：每个办公室推选不少于2个优秀节目

3、其他节目：团总支另安排

八、晚会节目要求

1、内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚；贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。

2、既有时代特色，又要适合学校特点。

3、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。

4、节目形式建议：歌舞类（大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等、武术等）；乐器类（钢琴、古筝、吉他、小提琴等等）语言类（朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等）；魔术

5、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。

6、单个节目时长控制在6分钟内。

九、节目设奖：

1、学生节目分六年级组、七年级组、八年级组、九年级四个组设奖，每组设一、二、三等奖各1.1.2名。

2、奖励办法：学生获奖节目按一、二、三等奖分别加文明班级分15.10.5分，辅导教师给予一定的奖励。上台表演教师给予20元左右的物质奖励。

十、活动具体分工

第一项目组：节目统筹筛选安排组

组长：万安平

组员：卢清华、高志平、付小琳、年级主任及各班主任

任务：

1、各年级主任负责落实本年级节目的安排、督促排练、检查协调工作。

2、负责完成节目收集、筛选及后期的彩排工作。

3、负责节目的编排及晚会全流程的衔接，节目单的制作。

第二项目组：安全及场地组

组长：杨东

组员：杨校安排

任务：

1、晚会场地划分。

2、晚会期间会场纪律维持。

3、会场安全保卫及紧急情况处理。

第三项目组：后勤保障组

组长：肖元华

组员：肖主任安排

任务：

1、晚会所需物品购买。

2、晚会产生的各种费用的.收集、报销。

3、全体教师晚会召开晚上用膳安排。

第四项目组：节目主持评委组

组长：肖中华

任务：

1、主持人、评委、统分员的选拔。

2、节目主持词串联及互动游戏设计。

3、主持人形象设计。

4、评委用纸笔等。

5、节目得分公布及奖品、补助造表发放。

6、晚会后卫生打扫安排。

第五项目组：舞台搭建背景设计灯光音响组

组长：胡小风、

组员：胡桂龙、严志武

任务：

1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰设计方案，准备舞台及背景装饰所需物品，联系音响系统租用事宜。

2、协助晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装调试。（严志武）

3、节目光盘刻录、准备背景音乐。（胡桂龙）

第六项目组：摄像、宣传、礼仪组

组长：彭小华成员：钟伟军

任务：

1、负责晚会的摄像、宣传报道。

2、负责组织礼仪人员、啦啦队员、献花人员的选拔培训。

3、负责材料、节目单的打印。

十一、几点说明：

1、举行迎新年元旦汇演是学校教育教学和德育活动的一个重要组成部分，是丰富师生文化生活、宣传党的方针政策的重要途径；同时，也是向各级领导、社会各界展示、宣传我校的大好时机。各年级各班接方案后，一定要高度重视，精心组织、抓紧排练，真正把参演节目排练成精品，奉献给全校师生，为共同打造一个和谐、文明、生机勃勃的校园做出自己的贡献。

2、希望各组精诚协作、相互配合，圆满完成本次活动。

3、各节目所需道具、服装、化妆品等一律自备；舞台背景、灯光、音响设备由学校负责。

十二、未尽事宜，另行通知。

仙女湖中学团总支

一、活动主题

认识元旦——传统习俗

二、活动目标

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

三、活动准备

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

四、活动重难点

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

五、活动过程

引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。

2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的'录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

六、延伸活动

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。