幼儿园采摘活动方案

幼儿园采摘活动方案

为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编收集整理的幼儿园采摘活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园采摘活动方案1

一、活动主题：

我和春天有个约会

二、活动目的：

回馈广大车主朋友对金鸿信雪佛兰的支持与厚爱，了解车主对雪佛兰汽车使用的情况和对服务的满意度，提高客户忠诚度和公司的美誉度。将雪佛兰售后“金领结服务”品牌精神传递给客户。

三、活动时间：

五一假期

四、活动地点：

拉市海南尧草莓采摘园（拉市海南尧马场旁）

五、活动参与对象：

新车车主、售后维修保养客户（共10组客户）

六、邀约方式：

电话邀约

七、活动内容：

活动当天召集客户到金鸿信雪佛兰4S店集合，首先进行金领结爱车课堂，在课堂上丰富车主的车辆保养知识及向客户说明活动出行的注意事项。课堂结束后对车队进行编号，带领车队出发并有秩序的到达草莓采摘园开始草莓采摘活动。活动中，大家一边采摘，一边吃着草莓，感受着原生态草莓的鲜美和劳动的快乐。活动结束后组织大家进行合影，然后高兴的返回金鸿信。

八、活动具体时间：

13:20—13:30在4S店集合、客户签到

13:30—14:00金领结爱车课堂、活动出行注意事项说明。

14:00—14:30对车队进行编号、车队出发并有秩序的到达草莓园。

14:30—16:00草莓采摘活动中，大家一边采摘，一边吃着草莓，感受着原生态草莓的鲜美和劳动的快乐。

16:00—16:30组织客户集合并合影留念、活动结束、车队返回。

九、活动准备：

提前到草莓采摘地踩点、邀请车主、活动人数统计、分析车主自驾游出行注意事项；准备车队编号贴、矿泉水、横幅等。

十、物料准备：

车队编号贴、横幅、矿泉水等。

十一、费用估算：

400元

①草莓采摘费用400元（ 20元/人、20人=400元） 现场采摘门票20元/人，儿童免费。本公司为每组家庭承担2人的门票费，活动共邀约10组家庭，多余的大人门票费客户自行付费。另外客户要带出园的草莓15元/斤，客户自行付费。客户在微信朋友圈转发草莓园信息，可带走一株盆栽草莓。

②矿泉水3件 （客服部提供）

十二、自驾游活动出发注意事项：

1、出发前请务必检查好随车证件和个人证件。

2、出发前活动注意事项说明、每一辆车的人数统计。

3、准备好矿泉水。

4、与车间技师沟通好，出行路上最好有技师陪同。

5、出发前对车队进行编号，在行车途中按编号顺序行驶。

6、车队行驶中注意保持适当距离，切勿跟车太近，切勿强行超车。

7、此活动为户外活动，建议参与者穿着宽松衣物及运动鞋。

8、儿童尽量坐后座

7、到达目的地时再次人数统计、叮嘱客户要按组织活动不要随意或独自离开。

8、活动结束后给每一位客户打电话确认是否已经安全到家。

十三、草莓采摘注意事项：

1、请文明采摘，不得破坏伤损草莓植株的`生长；

2、进棚踩踏时要注意，不得破坏种植草莓的泥土，只能在草莓地沟（过道）行走；

3、请确定哪颗草莓后再采摘，不能用手碰碰这个碰碰那个，草莓外皮薄易破损；

4、大人需看管好小孩，按照注意事项文明采摘；

5、每组家庭2位大人的进园费费用由金鸿信承担（10组家庭400元），若要带走多余的草莓过秤后以市场价购买付费后再带走；

6、必须服从工作人员的管理；

7、大棚里泥巴多，路不平，建议客户穿运动鞋为宜。

幼儿园采摘活动方案2

一、活动目标

（一）让幼儿体验劳动的艰辛与快乐，增进他们热爱劳动、珍惜劳动成果的情感。

（二）通过采摘，认识并了解水果、蔬菜的种类及生长环境。培养幼儿不怕困难，团结互助等品质。

（三）丰富幼儿对秋天的体验。寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化，通过采摘，感受到秋天是果实成熟的季节！

二、活动准备：

使家长了解活动的目的，取得家长的支持与配合，争取每个孩子都有参与体验机会。

（一）物资准备：

1、条幅：启蒙幼儿园秋季采摘活动（3米）；启蒙幼儿园秋季采摘活动将在本周六进行（6米三条挂院门口）。

2、各园准备园旗、摄像机、照相机。药品（创可贴，芦荟胶、退烧药、消毒水、药棉、纱布）、卫生纸、塑料袋、。

3、幼儿园准备：小喇叭、充电音箱、儿歌和课间操音乐、水、食物等照相机、摄像机

4、本班老师准备：考勤表，活动教案，‘本班班牌，带粉笔一根。

5，老师提前踩点，清晰自己该在的位置及分工。

（二）采摘地点：相公庄苹果园。集合地点：相公庄牌坊东30米赛鸽工棚门前。

行车线路：

1、人民路东头→北20米→相公庄牌坊东转即到

2、振兴路东头→向南1公里→相公庄牌坊东转即到

（三）对全体教师进行户外安全常识的培训。

（四）教师组织幼儿开展“认识秋天”主题活动并对孩子进行安全教育。

（五）老师和孩子统一穿的园服、三活动过程：

（一）活动开始

1．各配班安排：东关“：实验（1）杨清丽娟实验；（2）李丽萍杨丽；

实验（3）张青楚丽；实验（4）李薇书评；实验（5）素荣王婷。

河东：实验（1）芦苇申丹；实验（2）丽薇艳霞南开：果一班杨园丽聪；果二班任洋张秀秀

（二）出发：

1、8:30家长带孩子幼儿园集合，8:50跟随本班老师骑电车或自行车准时从幼儿园出发（家长也可以9:30直接带孩子到相公庄牌坊处等候。）。其他老师8:20出发。

2、班级两名老师主班老师为组长，带考勤表及班级必备物资从幼儿园骑电车或自行车出发，到牌坊东转赛鸽工棚门前集合、整队、点名；全面检查幼儿状况（身体、衣服鞋袜是否舒适、所需物品是否带齐等）。

3、家长到南北土路指定地点放车或自行车。三个厨房各抽出一名厨师负责车的排放及看护，从南到北摆放（汽车向南头靠左边，自行车电车在果园门两边靠右边），丽霞为组长，负责安排看护。

4、人员安排：李瑞平、芦苇、杨园为队长，安排举圆旗、照相、分袋子及班级其他事宜 ……此处隐藏6207个字……放置位置、洗手、称重、采摘时间、现场活动、注意环保等事项）

活动内容：

1、菜地寻宝：组织孩子们，在园区内根据不同的问题提示，寻找到相应的目标，提高孩子们对蔬菜的认识。

2、有机大讲堂：由我们工作人员向孩子们进行讲解农作物的生长过程，让孩子们知道粮食的来之不易。

3、有奖竞猜：根据有机大讲堂中的知识进行问答，从而让孩子们加深印象。

采摘竞技要求：在规定时间内采摘蔬菜最多的前3人获胜，第一名获得“采摘能手”称号，第二、三名获得“欢乐菜农”的称号，“我家后院”提供奖品。

采摘竞技活动一：采摘竞技活动以家庭形式展开，在规定采摘时间内，采摘产品重量（以每个参赛家庭共计20公斤计算）最精确的家庭颁发“我家后院”礼品一份（采摘重量以客户第一次采摘重量为准，后续采摘不算在采摘成绩范围内）。

4、11:20-12:20时：蔬菜采摘、称重；

5、12:50-13:00互动团队比赛

考虑在蔬菜采摘基地温度过高，将烧烤活动安排在农家乐进行。（可根据客户需求提供烧烤产品，需客户自费。也可将采摘蔬菜进行烧烤或客户提供原材料农家乐免费加工，客户自主烧烤）

6、14:00-16:20时：农家乐午餐

7、16:30-17:00时：人员集合，返回起始地

八、活动费用：（商议后做明细）

九、注意事项

1、准备物品：自带手套（棉布）采摘时用，着便于行走及活动的鞋子及服装，切勿穿凉鞋。；

2、安全问题：活动前对孩子进行安全教育，在整个活动过程中，家长要集中注意力保护好自己的孩子，相互之间照顾提醒。特别是上下车及采摘的过程中切忌推搡、在使用剪刀及工具时切忌你追我搡以免戳伤幼儿；

3、采摘要求：只采摘成熟果实不破坏未成熟果实，保护资源，采摘时注意植物根茎；注意田间滴灌与地膜的保护；

4、在整个活动期间，参加者注意保持现场卫生，垃圾入箱

幼儿园采摘活动方案12

【活动意图】

幼儿喜欢做游戏，但与父母一起做游戏的机会却比较少，为了使幼儿体验与父母一起参与活动的乐趣，培养幼儿的合作意识和坚持到底的精神，特开展了摘苹果这一游戏活动。

【活动目标】

1、引导幼儿体验与父母一起参与活动的乐趣。

2、培养幼儿的合作意识和坚持到底的精神。

【活动准备】

模拟果树、筐子、《苹果歌》音乐光盘等

【活动过程】

一、热身运动

幼儿齐唱《苹果歌》并随音乐做热身运动。

二、游戏活动

1、讲解游戏玩法及规则

游戏玩法

游戏开始，父母一同用手臂抬幼儿跑至约8米处的果树跳一跳摘果子，幼儿每次只能摘一个，然后再由父母抬幼儿跑回起点，将果子放入筐内。如此反复，在规定的时间内，以摘果子多者为胜。

游戏规则

（1）幼儿的.脚不能着地。

（2）幼儿每次只能摘一个果子。

2、幼儿与父母一起在《苹果歌》音乐的旋律下做游戏。

游戏结束时表扬胜利的幼儿，同时鼓励失败的幼儿坚持到底就是胜利。

三、放松运动

幼儿欣赏音乐并随着老师做捶捶肩、捶捶背及捶捶腿部的放松运动。

【活动延伸】

幼儿唱并表演《苹果歌》，并与小朋友讨论摘苹果游戏的其他玩法。

幼儿园采摘活动方案13

活动目标：

1、引导幼儿认识当地最常见的两种野菜。

2、让幼儿学习采摘这两种野菜，体验劳动的辛苦和快乐。

3、教育幼儿注意安全，学会正确使用采摘野菜的工具。

活动准备：

1、与当地农民联系，选择长有这两种野菜的地方。

2、准备采摘野菜的工具，人手一只装野菜的小篮，人手一把小铲或一把小剪刀。

3、与家长联系，为幼儿准备一双轻便的鞋和一顶太阳帽。

4、自编一首挖野菜的歌。

5、马兰头、枸杞头各一盘（已做成的菜）。

活动地点：幼儿园室内幼儿园附近的农田。

活动过程：

1、出示两道野菜品尝。通过品尝引起幼儿兴趣，激发幼儿挖野菜的愿望。（室内）

（1）提问：你们在家有没有吃过？知道这两种菜的名称吗？你们知道这两种菜长在哪里？是什么样的吗？（丰富词汇：野菜）

（2）小朋友们都很想知道，现在老师就带你们去寻找这两种野菜。

2、组织幼儿到目的地认识野菜、采摘野菜。

（1）向幼儿交待途中的注意事项。

（2）组织幼儿到目的地。

（3）别认识这两种野菜，观察了解这两种野菜的生长特征。

a、认识马兰头：请幼儿在地里找出马兰头，引导幼儿观察（看看、摸摸、闻闻）。

b、认识枸杞头（方法同a），让幼儿知道枸杞头的特征、颜色和形状。

c、幼儿学习采摘野菜，体验劳动的辛苦与喜悦

（4）观察老师采摘这两种野菜，学习正确使用小铲和剪刀挖野菜的`方法。

（5）教师指导幼儿采摘野菜，巡视观察幼儿采摘野菜的方法以及观察幼儿采摘的是不是这两种野菜。

3、集中幼儿和幼儿采摘的野菜。

（1）让幼儿把各自采摘的野菜分类放好，集中起来，体验劳动的成果。

（2）韵律活动。改编摘果子律动为采摘野菜律动。幼儿自编动作，边唱边跳，把自己的高兴心情表现出来。

（3）小结：小朋友们真能干，采摘了这么多野菜，现在我们把这些新鲜的野菜拿到幼儿园，一起来把这些野菜做成可口的菜。

幼儿园采摘活动方案14

一、设计思路：

为了开拓幼儿的视野，增长知识、亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程，走进田野感受农家的乐趣。我班组织一次“相约春天、走进自然”的'摘草莓社会实践活动。

二、活动时间：

20xx年xx月xx日（星期六）上午9：00

三、活动目标：

1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程。

2、培养幼儿积极动手、相互协调的能力。

3、通过活动增强亲子、同伴间的交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。

四、活动地点：

xxx草莓园

五、参加人员：

报名参加社会实践活动的幼儿和家长

六、活动流程：

1、全体集合，教师谈话交代一些安全事项。

师；整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好孩子，并服从集体安排，不得中途单独行动。

2、摘草莓活动开始

家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘熟透的草莓。

3、送草莓

宝宝请爸爸妈妈吃自己采摘的草莓，增进亲子感情。

4、集合返回，全程结束。