英语主题活动方案

英语主题活动方案

为了确保我们的努力取得实效，往往需要预先进行方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的英语主题活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

英语主题活动方案1

活动名称：xxx学院英语角

一.主题：Happy Everyday!

主题诠释：春寒料峭，晓雾迷蒙。新的学期里，华农全校师生为崭新的希望而奋斗。挑战带来压力，忙碌带来疲惫。我们不忘追寻每一天的快乐生活，体验美好的人生。为此，我们举办以Happy Everyday为主题的英语角，以发掘我们每天的快乐生活，燃烧我 们每天的青春激情。

二.目的：为广大英语学习爱好者提供一个英语实践的平台，让广大同学在喜闻乐见的节目游戏中提高英语水平和对英语的`学习兴趣，引导一种热爱生活，快乐生活的主旋律，自然而然地说出英语，鼓励他们勇敢自信地展示自我，提高英语口头交际能力。

三.活动时间，地点，人员

时间：3月3日晚8：3～1：3(下雨则推迟到下一星期)

地点：五山公寓正门花坛前

人员：5网络工程(3)班全体同学AOE有关负责人

四.使用设备

音响一组;

电脑一台;

麦克风两支;

台灯五盏;

桌子四张;

凳子若干张;

五、组织机构

主办单位：社团联合会，校团委

承办单位：AOE5信息学院网络工程(3)班

负责人：古骏浩 13828481566

黄钦泉：13586234

六、活动筹备：

1、以宿舍为单位，收集主题3～5个，后与AOE有关负责人讨论决定主题。

2、成立英语角策划小组，负责节目的安排及收集同学建议，并于3月6日前拟写一份策划书。

3、检测节目安排的可行性及修改细节，于3月9日前完成策划书。

4、活动前一星期(即3月23日前)完成礼品选购及场地布景的制造。

5、活动前一星期(即3月23日前)邀请嘉宾。

6、活动前3天(即3月28日)与AOE有关负责人商讨英语角的节目及注意事项。

7、活动前3天(即3月28日)进行英语角的宣传活动。

8、活动前1天(即3月29日)开班会，交代活动的一些细节及注意事项。

七.当晚流程

1.3月3日晚上6：3分开始布置场地，8：场地基本布置完成，场地布置主要以阳光色彩为主，配以彩带，展现黑夜阳光的色彩，真正做到HAPPY Day Night!!!!具体布置见《场地布置》。

2.晚上8点进行活动的彩排。

3. 嘉宾列席到位。

4.工作人员现场派发印有与主题有关的单词、句子的口语资料以增强活动的有序性和知识性。

5.工作人员向每位入场者派发一个纸牌(印有A～Z26个字母中的一个)，持牌者方可进行晚会终极游戏LOOK FOR YOUR FRIENDS!!

6.8：3英语角准时开始，伴随着动感十足的FREE STYLE的音乐，我班主持人和AOE主持人登场，与现场观众问好、介绍嘉宾及主题，并用风趣的语言增添现场欢乐色彩，真正做到人人HAPPY。(主持人介绍印有A～Z26个字母中的一个字母的纸牌的作用)

7.演出开始

ACT 1. Non-stop Singing(好歌唱不停)

作为晚会的重头戏，晚会一开始，两位表演者在背景音乐的伴奏下以串烧歌的形式深情地演绎一些经典英文歌曲的高潮部分，而且本班同学在舞台上表演经典的电影片段，力求使大家感受到视觉与听觉的无限冲击，并将晚会带入happy气氛。

表演者：李汉钊与黄燊

工作人员：若干(混在人群中附唱，调动现场气氛)

经费预算：2元

时间预算:1分钟

负责人：古骏浩

ACT 2.Big big gate(大闸门)

现场动感音乐带出第二个节目

工作人员随机地抽出一张卡片(卡片上有一英语单词)，使玩家1看到，此时玩家2背对卡片。玩家1确认了卡片的英语单词后开始关闸(玩家1可以根据自身水平决定是否选择该卡片)，当闸门由最高处下降到最低出时(1分钟)，玩家1必须在这期间用身体语言与英语表达(表达中不能有该卡片的单词，否则取消)向玩家2转述，使玩家2说出此单词。工作人员最后，统计猜出个数。2人一TEAM，猜出单词个数最多的TEAM胜出，可以并列。

工作人员：4人

经费预算：5元

时间预算:1分钟

负责人：陈海裕

ACT 3.(由AOE 安排)

ACT 4. Free Talk

主持人宣布FREE TALK开始(9:准时)

(注:在此时观众可以上台演唱自己喜爱的英文歌，在FREE TALK的全过程中都配有轻松愉快的音乐，我们的工作人员将主动引导在场观众说英语。我们的后勤小组负责全过程提供饮用水及保证场地清洁有垃圾回收处)

ACT 5.Look For Your Friends

晚会的高潮部分，终极游戏!(手持字母牌的入场者方可参加哦!)

工作人员展出一个物品，入场者需要完整地拼出该物品的单词，Then Look For Your Friends!联系其他入场者拼出该单词并排成正确顺序，经工作人员核对无误，即可获奖.

工作人员:2人

经费预算:3元

负责人:李汉钊

7.演出结尾，响起音乐，由主持人作总结词，欢送嘉宾.

8.活动后:由全班同学清理现场.

9.由学习委员负责对活动写一份总结.

英语主题活动方案2

一、活动目的：

通过此次活动旨在提高学生学习英语兴趣，锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，丰富学生的课余文化生活，给英语爱好者提供的一个互动交流的平台，促使广大学习英语的朋友达到学以致用的目的。

二、活动时间：

20xx年10月27日19:00—21:00

三、活动地点：

11210

四、活动对象：

全校学生

五、宣传方案

1、宣传板：于10月18日放置在南北园餐厅门口。(宣传板内容及背景图画由学习部孙汉福提供，宣传部负责制作)。

2、海报：10月20日粘贴于学院的宣传栏以及南北苑宣传栏、餐厅门口(海报内容由学习部孙汉福提供，宣传部负责制作)。网络：10月20日前，联系好学习网吧、学院的自主学习中心，将桌 ……此处隐藏8337个字……分发挥县级教研会的引领和示范作用。

二、活动的目的'

通过本次英语教案研讨活动，明确英语课堂教案问题产生的原因并进行成因分析，充分发挥各自的主观能动性，努力思考和探索，力争在自己的课堂教案中设计出有效的课堂活动，为学生的可持续发展和终身学习奠定良好基础。

三、具体活动设计

(一)活动前期准备

1、教研员下发关于“中学英语课堂教案存在的问题及教师存在的困惑”的调研通知。

2、教研员收集各学校英语教师反馈的信息，然后进行整理、归纳分类并进行成因分析。

3、根据二中的正常教案进度确定七、八、九年级上课题目。

4、全县各年级教师根据上课题目以年组为单位进行备课、研课并设计出该节课的教案设计(电子稿与文稿各一份)及课件一份,准备一份发言稿(自我介绍和本节课课堂活动设计方案——设计哪些课堂活动及设计的目的)。

5、各校主管教案的领导要参与本校校本教研的全过程，提出指导性意见。

6、与会领导及教师带听课笔记及评课报告。

7、教研员结合调研信息、本学科各省市的前瞻性经验及当前的主要任务确定会议的主题、撰写讲座内容(设计和实施有效教案活动的思考)。

英语主题活动方案14

主题：

Love

小主题：

爱这个主题很广泛，我们这次谈论的主要包括Family Love，Friends Love，Lovers Love三个部分

时间：

12月14日

一. 地点：

汤歌苑

二. 参加人员：

老师，嘉宾，理事，会员，全校师生

三. 会场布置：

全体理事于晚7：3集中一起布置会场，不允许请假，这是本学期最后一次大型英语角，策宣部负责好音响之类的器械，秘书部准备好气球，培训部准备好单词(各部长选好负责人清点东西)

四. 流程：(确保一切准备就绪)

1. 兔子舞(8：2开始，全体在场的成员一起参与，活跃现场气氛，吸引更多来宾，记得配好音乐)

2. 8：3英语角正式开始;主持人的开场辞，热烈欢迎到场的所有来宾。介绍今晚的主题，鼓励大家一起学英语，一起说英语。

3. 第一个环节：

谈论Family Love and Friends Love，请现场的人员积极上台谈自己的看法，对family或friends之间的爱，我们英语协会的必须首先带动现场的气氛，先有几个代表上去激起大众的兴趣。而我们的代表可以先做自我介绍，再进入主题的。

4. 游戏环节一：

主持人上台宣布游戏规则，一定要宣布好游戏规则后才开始游戏。(由现场的大众自由报名参与)

游戏规则：该游戏叫踩气球，需三组人参与，每组要三个人。先由第一组上，给他们看一个英文单词，然后叫他们在箱子里找出含有这个单词的所有字母的气球，并摆在地上，而且顺序要正确，即单词的字母顺序。然后经过工作人员的检查认为无误后便可以开始踩气球了。必须全部踩破才算结束。用时间最短的组获胜。

说明：

准备尽可能多的气球(秘书部落实)。一个箱子里要装写有A-Z的26个字母的气球。例如第一组的单词是English，第一组的做完后，工作人员要立即补充E，N，G，L，I，S，H气球到箱子里。

确保每组都有三个工作人员监督，看他们的气球上的字母是否符合，是否真的拿对了那个单词的所有字母，而且还要一个工作人员计时，计时员要从主持人喊开始时计时到踩破所有的气球结束，不得有误。

三个组单词长度(含的`字母数)要一样。

5. 表演：由英语协会出一两个歌曲(请十大歌手之一)，不要太多，也把机会留给观众，让他们也可来有两曲，让来宾们休息片刻，也让英语协会理事能总结一下。

6. 互动环节：回到今晚的主题，谈论Lovers Love，与互动环节的形式一样!

7. 游戏环节二：猜单词。也是三组(看情况而定，也可以多添加一两组)每组需要与人并排成列，一组结束了再到另一组，不要同时三组进行，限时三分钟。只有第一个可以看主持人给出的单词，其余四个人不可以看。第一个人看完单词后转过来只能应英语来描述这个单词给下一个，下一个描述给再下一个，直到最后一个才能说出词的中文意思。可以past，但只有三个机会。这次的要四个人监督，再要一个人计时，在给出的词量可以是1个，在规定的3分钟内看谁猜的多，猜的快!

8. Free Talk 英语协会的理事可以分成三个组，每个组围成一个圈带动现象的人围成圈参与到自由交流环节!可以谈论你知道的新闻，或你身边发生的事，及生活之类，体育之类(特别是圣诞节快到了，英语协会的人员可以宣传外语部主办的圣诞晚会英语戏剧节)主持人可以在宣布free talk之前感谢到场的来宾

9. 结束。

英语主题活动方案15

活动主题

背景阐述

以学定教，凸显主体

以集体备课研讨模式，凭借常规运行模式，根据市和区“以学定教“的教研主题，努力创设凸显主体的课堂，体现以学定教的教学思想，优化课堂教学模式，深化课堂教学改革，提高课堂教学效率为目标，实现教与学的健康发展，激发团队力量,提升团体教师的教学水平。

活动目的`

活动形式

以集体备课，组内教研形式，同组成员共同研究探讨，最后反思总结，调整思路，以研促教，使成效的教研成为促进课堂教学水平提升的有效手段。

教研组根据教导处要求进行策划，针对实际教学中所需解决的问题，围绕“以学定教“主题式教研，以组内公开课活动形式，实施“确定主题---个体备课---组内研讨---尝试教学---完善教学---课堂展示——专家指导”等系列活动。教研组内教师听课、评课，活动后有专家报告，点评，课后反思，让上课者有所进步，听课者有所启发。

执行说明：

1、组内分工、推选执教老师。

2、承担教师根据教学内容，围绕研讨主题确定教学目标、设计教法、教学环节，安排教学过程，预设调控措施。

3、在教研组集体研讨时陈述自己的备课设想，并在组内讨论的基础上修改并完善教案课件。组内研讨：4月11日（周三）上午第一节

4、适当试教，改进教学设计。

活动执行

课前研讨

课堂展示

授课时间初定为4月13日课时第二节第三节中午

教师祖贤芬张瑜

上课内容PEP4Unit4Alet’stalkPEP2Unit4Alet’slearn

专家点评指导，全体教师评课、研讨

三（2）班班级四（2）班

1、组内教师听课评课

2、专家点评指导，理论引领学习。评议研讨

1、上课教师上传教学设计及教后反思，填写主题教研活动表。

反馈与思考2、在活动的过程中积累资料，上传于学校和英语博客。