活动计划

活动计划8篇【通用】

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，该好好计划一下接下来的工作了！可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编为大家整理的活动计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

为了深入推进素质教育，培养和提高学生多方面的素质，提升学校办学理念和办学水平，创建学校的办学特色，学校本学期继续组建书画兴趣小组。现将本学期书画小组的活动计划制定如下：

一、活动目的：

通过书画兴趣小组的.活动，促使学生进一步了解一些书画基本技能和基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力，使学生的书画方面的特长得到更好地发展。

二、活动要求：

1、每周三课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

2、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 三、活动内容：

1、使学生了解一些简单的书画常识知识（常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、重视基础训练，对钢笔字，毛笔字，人物画，色彩画，想像画等从基础训练起，循序渐进，力求突破。

3、指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计黑板报、墙报，边学边实践，边干边提高。

4、欣赏名家作品，提高欣赏水平和艺术素养。

5、指导学生进行书画创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。

6、小组成员名单：

三年级： 高玉田 高建兰 杨如斌 杨悦悦 李玉春 郑 颖 高天鸿 邓玉嫣 李生垣

四年级： 石钰杨小前杨通 邓海虹 郑清秀 杨 融 赵义满 吕 琦 车贤婷 高建成 高建新

根据县教育局20xx年教育科研的“三读”、“四习惯”、“四加”精神，围绕总课题，以本校子课题研究为抓手，以活动为载体，以提高师生人文素养为核心，本期将开展以下研究活动。

一、“三读”活动

1、全校星期二下午课外活动开展阅读专题活动，确保师生的读书时间。

2、每周星期四下午课外活动进行兴趣小组的阅读活动，以保证师生的读书场地。

3、每天早晨要求各班学生自主预读各科教材及相关课外读物，以培养读书习惯。

4、充分利用“爱的书屋”提供的图书开展“漂流活动”。

5、3-6年级学生各班建立“图书角”。

6、3-6年级学生每人准备1个读书笔记本，要求在老师的指导下写好读书笔记。

7、要求教师和学生一起读书，并写好读书笔记开展读书笔记展览活动，每期写3篇较经典的读书心得。

8、开展学生读书朗诵比赛，手抄报比赛，教师论文大赛活动。

二、“四习惯”活动

1、读书习惯的培养。通过班级开展“故事会”、“诗歌朗诵会”、“办墙报”等活动实现。

2、护书习惯的培养。“图书漂流”活动中，通过教师提要求，监督实施，在教师的指导下开展修补图书比赛，自觉养成护书习惯的步骤达成。

3、写作习惯的培养。通过教师写下水作文带动学生写读后感，仿写作文，续写故事等活动促成。

4、思考习惯的培养。通过教师的启发式教育活动，上课学生主动提问，课外教师先是制让学生每天问几个问题，再是学生积极主动请教问题等方法养成。

三、“四加”活动

1、加校园文化建设：通过张贴名人名言，收集教师提炼的对学生成长有帮助的一句话，并张贴在班级，楼道，宿舍等场所，教学楼悬挂大幅阅读标语，在班内建立学习园地等方式完善校园文化建设。

2、加阅读习惯的养成：⑴、养成有目的'阅读的习惯； ⑵、养成有严谨阅读态度的阅读习惯 ；⑶、养成合理利用时间，有计划安排阅读的阅读习惯 ；⑷、养成用科学的阅读方法阅读的习惯 ①无声默读法 ②扫视速读法 ③整体概读法 ④局部细读法 ⑤摘录批注法 。

3、加课题研究：通过专题讲座，教师充分利用“爱的书屋”的资源上探索课，研究课，指导学生读书，教师写读书心得，参加论文大赛等活动加课题研究的过程管理，促进研究的进程。

4、加图书的管理：在“图书漂流”活动中，严格按照借阅制度进行，以保障图书的交换使用，达到充分利用的目的。

以上计划在实施过程中，如果有不当之处，就相机修改或更正。

幼儿园的活动区域具有多样性，自由性和趣味性，能促进幼儿全面发展。幼儿园的各种活动的探索过程要比探索的结果重要，区域活动正好为幼儿提供探索的机会，让幼儿在动手操作中加以认知，区域活动不仅是集中教育活动的延伸、拓宽与补充，而且应与集中教育相结合。本学期我班以创设“数学区”和“美工区”为重点区域，投放材料，开展活动。并制定活动区的计划，作为一周或几周的整体方案，通过观察记录，在此基础上根据活动情况进行修正、补充。

一、让幼儿在数学操作活动中学会学习，数学区的探索活动是幼儿的一种自主性和和实践。

活动，幼儿个体间存在差异，对问题的.探索能力是不同的，我们提供的操作材料应有适用的层次性，提出的操作要求应有所不同，以增进幼儿的兴趣和活动活动深度。

四月份：

活动内容：二等分和四等分

活动材料：1、10张一样大小长方形、圆形的纸，尝试探索把圆形、长方形进行二等分，四等分，一张画有若干长方形的纸和笔。

2、区域活动卡：添画图中的另一部分，使画面变完整。

活动内容：感知物体

活动材料：提供各种物体，幼儿进行分类；提供纸、橡皮泥幼儿制作；利用提供的物体拼搭制作自己喜欢的东西。

五月份：

活动内容：复习巩固10以内数的组成

活动材料：1、翻瓶盖：瓶盖、每人一张记录纸。2、画线、看图补漏：塑封好的图片和图形。

活动内容：复习巩固10以内数的加减。

活动材料：1、区域活动卡，看图片有大小、方位列式。

2、旧台历，0——10数字卡片。

3、找瓶盖：各种小瓶和瓶盖分别贴上算式和得数，旋开打乱引导幼儿去寻找配对旋上。

活动内容：

活动材料：

1、场景

形——美丽的森林小动物图片，在背景上自由操作，进行自编应用题。

2、提供圆点卡片引导幼儿想象编题。

六月份：

活动内容：时钟

活动材料：

1、看一看现在几点——时钟图片，说出图片上的时间，拨出相应的时间。

2、 ……此处隐藏1803个字……蜡光纸等多种纸。

(2)已学会折双体船。

2、材料准备：(1)各种质地的纸已折好的纸船。

(2)盆、抹布。

(三)活动过程：

1、引出课题，激发兴趣。

(1)出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。

(2)预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样?

2、幼儿第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。

3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉?

通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。

4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。

三、健康活动《小刺猬背果子》 执教者：朱黎黎

(一)活动目标：

1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。

2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。

(二)活动准备：

1、经验准备：了解小刺猬的生活习性。

2、材料准备：(1)红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。

(2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。

(三)活动过程：

1、开始部分

“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做准备运动。

2、基本部分

(1)练习手膝着地向前爬

要求：双手双膝都着地向前爬行。

(2)练习侧身滚

要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。

(3)游戏 《小刺猬背果子》

经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。

3、结束部分

表演：我们真快乐。在游戏中结束活动。

四、科学游戏：

(一)内容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。

(二)目标：

1、通过让幼儿亲自操作、探索各种学习材料，使幼儿对各种现象感到好奇。

2、激发幼儿对科学游戏活动的兴趣。

(三)准备：游戏所需的各种操作材料。

(四)过程：

1、导入活动：出示各种操作材料，引起幼儿对科学游戏活动的兴趣。

2、幼儿按意愿选择活动内容。

3、幼儿操作、探索，教师指导。引导幼儿尝试用不同的方法来操作，并把活动情况用简单的语言讲述。

4、评价整理结束。

(1)请幼儿简单说一说自己的操作、发现，表扬认真探索的孩子。

(2)请能干的孩子来帮助老师整理游戏材料，放置在相应的位置上。

五、餐前活动：

1、环境：提醒幼儿在解小便时注意安全，不挤推、洗手后拧紧水龙头。

2、安静游戏： 请你照我这样做

六、进餐：

1、饭前谈话：介绍今日菜单，提高幼儿食欲，请幼儿安静进餐，用完自己的一份饭菜。

2、餐前管理：帮助个别幼儿，提醒全班孩子细嚼慢咽，不挑食。

为纪念"五四"运动九十八周年，重温光荣岁月，激发青年团员的爱国爱团的热情，颂扬民族精神，使得共青团员和青年学生们铭记历史，不忘五四"爱国、进步、民主、科学"的'精神，努力践行社会主义核心价值观，为完成自己的青春使命不断努力;促进学生提升思想道德水平和文明素养，以高度政治责任感和历史使命感，以当代大学生良好的青春形象迎接G20xx峰会的胜利召开，校团委决定在全校团员青年中开展“传五四精神扬青春风采”五四青年节主题系列活动。具体安排如下：

1.活动一：青春奉献——校园献血献爱心行动

时间：4月13日

地点：体育馆门口

参加对象：全体在校师生

2.活动二：清朗青春——“讲好我们的网络好故事”网络文明宣讲会

时间：4月19日晚上18:00

地点：学生活动中心216室

参加对象：校级网络文明宣传员

3.活动三：律动青春——“校园吉尼斯”趣味运动会

时间：4月27日下午13:30

地点：善湖边

参加对象：全体在校学生

4.活动四：青春礼赞——纪念五四表彰大会暨文明修身主题报告会

时间：5月4日下午13:30

地点：行政楼二楼报告厅

参加对象：全体在校学生

5.活动五：智慧青春——“喜迎G20，文明我先行”知识竞赛

时间：5月11日下午15：00

地点：行政楼二楼报告厅

参加对象：全体校级学生组织

6.活动六：青春风采——“传承五四爱国志激励青年上进心”主题沙龙

时间：5月11日下午14:30

地点：学生活动中心108多功能厅

参加对象：全体在校学生

7.活动七：实践青春——“迎五四，共青春”主题团日活动

时间：5月

地点：各班教室

参加对象：全体在校学生

随着学校社团的快速发展，社团的文化底蕴也越来越浓厚。多姿多彩的社团活动在营造和谐、团结的校园文化氛围，展示广大教职工团结协作、奋发向上的精神面貌，丰富教师课余生活和提高教师群体综合素质上起到了不可估量的.作用。

为此，学校决定将“第十届校园文化艺术节教师组活动”交由“3360自由营”、“乒羽”、“摄影”等社团和体育教研组承办，现将具体事项安排如下：

一、自行车慢骑比赛（个人赛）

1、时间：12月30日（周二）上午课间操期间

2、地点：大操场

3、比赛事项：由“3360自由营”承办，详见附件。

二、自行车趣味绕桩赛（个人赛）

1、时间：12月30日（周二）上午课间操期间

2、地点：大操场

3、比赛事项：由“3360自由营”承办，详见附件。

三、30秒投篮比赛 （个人赛）

1、时间：12月31日（周三）上午课间操期间

2、地点：篮球场

3、比赛事项：由体育教研组承办，详见附件。

四、羽毛球双人对练比赛（双人赛）

1、时间：12月31日（周三）上午课间操期间

2、地点：篮球场

3、比赛事项：由“乒羽社团”承办，详见附件。

五、其它事项

1、比赛所需场地、器材等由承办社团或教研组协同张晓明负责。

2、摄影、摄像分别由邹晓春、高月鹏负责。

3、学生观看秩序由诸伟忠负责。

4、请全校教职工积极准备，踊跃参与；到时提前到达比赛场地，确保比赛能在规定时间内顺利进行。

5、本方案包括4个比赛项目，每个教职工参加比赛的项目最多不超过3个。

6、凡参赛者，均可获参与奖。