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教师不忘初心演讲稿

时间:2025-07-28 11:59:06
教师不忘初心演讲稿集锦7篇

教师不忘初心演讲稿集锦7篇

演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在日常生活和工作中,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,那要怎么写好演讲稿呢?以下是小编整理的教师不忘初心演讲稿7篇,希望对大家有所帮助。

教师不忘初心演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、各位评委:

大家好!

我是来自***小学的***,我今天演讲的主题是《不忘初心,与梦同行》。

我时常问会自己,初心是什么?是“人之初、性本善”的那份纯真?还是“人生若只如初见”的那份美好?是那“不畏浮云遮望眼”的勇气?还是“惯看秋月春风”的淡泊?不同的人会有不同的理解。

27年的教育生涯里,我理解的初心之一,就是自我成长的动力。社会发展日新月异,夜郎自大固步自封早晚会被淘汰。作为教育工作者仅仅有一桶水是不够的,要成为源源不断的活水,要有终生学习的理念。每当看到哪位教师荣获高级教师这一职级时,我心里就默念,我哪一天能成为高级教师呢?那个人如果是我多好啊!我内心为什么如此渴望?因为这个是作为教师至高无上的荣誉,是对教师教育教学能力高度的认可,是对职业技能专业化的高度评价。可是一个村屯的老师想获得这样的殊荣谈何容易?

我深知追梦的路上一定要披荆斩棘,为此,我开始寻找自我成长的途径。说实在的,我的思想还是比较与时俱进的,20xx年我家买了全村的第三台电脑,从此我便开始走上网络研修成长之路。人们都说圈子很重要,我很认可这句话,与高人为伍与智者同行自己的思想都有建树。有时研讨话题我们经常到深更半夜,不理解我们的称我们是“疯子”,理解我们的人也称我们是“疯子”,我愿当这样的“疯子”,这不就是教师对专业成长的渴望吗?这不就是教师对教育事业的执着追求吗?这不就是学生、家长、学校、社会需要的老师吗?这不就是想卓有成就教师的表现吗?我把从网络上学来的东西用在教学中,驾驭课堂更加得心应手,课堂孩子参与的积极性更高,学生成绩也提高了,教学水平和专业技能也得到提升了。以后相应的各种机会就接踵而来。县级、市级赛课开始有我身影,别看只是县级或者市级的赛课,这对老师的成长起了重要的推动作用,一次次的学习,一次次的历练,成就了现在的我,成就了多年前梦想成为那个获得高级职称教师的我。人生尤如储蓄罐,努力储蓄多了,时间长了,自然就会成功了。努力的最坏结果就是大器晚成。如今我也是一名高级教师了,但是对教育事业的执着追求我仍在追梦的路上,我期待多年后我培养的学生也和我一样,是一个有梦想和有追求对社会有用的人。

我理解初之二,就要对学生有仁爱之心。把自己的感情世界与学生成长联系在一起。把学生当成自己的儿女,这种感情是做好教师的根本动力。学生的每次进步无不凝结着老师无数的心血,尊重他人的人格和自尊心,相信他们会进步,用父母般的爱抚慰她们的心灵。记得20xx年初冬季节,班级中少言寡语的女孩冻着发青的嘴唇,抱着双壁佝偻着走进教室,待她落座,我走到她身边,伸手一摸孩子的大腿,天呐!还穿着单裤呢!她告诉我,妈妈扔下她们离家有几年了,爸爸没有钱给她买棉裤,爸爸正打工挣钱呢。母性内心的柔软顿时让我心酸、心疼至极,这么冷的天不穿棉裤怎么行?会被冻坏的!下班后我连夜给她做了一条棉裤,第二天拿学校给孩子穿上了,伴着孩子的一声谢谢老师,眼泪流出了眼角。我知道她内心充满了感激,也充满了被关爱的渴望。从那一刻起,我对她更加的关爱了,帮她交书费学费,课间和她们一起玩耍,给她面包、火腿肠,虽然这些在现在看来算不了什么,可是十几年前因为丈夫得了难以治愈在疑难杂症,他四处求医问药,我也是债台高筑,日子也过得债台高筑、举步维艰啊!人们都说爱心可以传递,的确这样,学生在我感召下,也主动帮助她,和她一起玩,在我们师生共同努力下,女孩变得开朗了、自信了。回过头来想想,困难犹如弹簧,你弱它就强,你强它就弱。

初心,我理解初心之三,就是三尺讲台那份坚守。实现梦想最起码的是坚守自己的阵地,无论它是否给你带来功名利禄,或者是工作上的享受。我们都知道教师的工作弹性特别大,不付出很多工作就平庸些,付出很多又很辛苦,教师这一职业本身就肩负着艰巨复杂的育人工程。正因为教师工作的特殊性,有的教师选择了改行。不能说改行的想法我没有过,当思想有波动时,我就想起父亲对我教育,做一个学生喜欢的好老师。我父亲就是一位老教育工作者,他的业务水平和才艺深受学生的喜欢和崇敬。这点早在我年幼时就扎下了根,将来做一个像父亲一样的爱生、负责、多才多艺的懂教育的好老师。这二十七年我一直为实现这个目标而努力着。我教过四届大循环的毕业生,他们让我很有成就感,他们现在有的在机关工作;有的在企业部门当经理;有的做教师;有的做个体,即使当农民也过得比老师好很多,真是青出于蓝胜于蓝啊!最让我有幸福感的就是,每每看到她们取得成绩时,离别许久聚会时,生日或节日短信电话祝福时……这些成就感幸福感让我和三尺讲台绑定教育生涯未来的日子。

勿忘初心,方得始终。初心就是用我们平凡的生命,沿着太阳的光芒,播下我们无私的信念,你看那前方道路漫长坎坷,充满未知,我们无谓前行,让那虚幻的色彩,随风飘散……不忘初心,方能致远!我的演讲完毕,感谢大家的聆听!

教师不忘初心演讲稿 篇2

亲爱的老师、同学们:

有一种面部肌肉的轻微运动叫做微笑。它是一种积极的心理状态。是一种朴实的精神动力。微笑是关注,使人觉得在你心中有地位;微笑是赞许。能给人以不夸张的肯定;微笑是友好。预示着我们之间没有任何心理距离;微笑是激励。表达着我们可以共同努力;微笑是关心,似乎在对人说“你好吗”;微笑是宽容,好像在对人说“没关系”。微笑是微微的一颦,是轻轻的一笑。微微一颦。使人顿觉放松,远离紧张,远离心虚;轻轻一笑,偿人倍感动力,走进悦纳,走进理喻。微笑不是一种技术,而是一种心境。微笑不只是纤纤女子的含蓄,也是粗犷男人的细腻。善于微笑的女子惹人怜爱,善于微笑的男人招人喜爱。

作为教师,微笑有着无穷的教育魅力。教师微笑着面对学生,能给学生一种宽松的师生交往人际环境,使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励。教师的微笑使腼腆学生的兴奋。使他们得到大胆的鼓励,敢于去表达自己:教师的微笑是外向好动学生的镇静剂。使他们得到及时的提醒,意识到自己的言行需要控制和自律。教学工作中教师的微笑能够活跃课堂氛围,活跃学生思维,活跃学生的情绪;德育工作中教师的微笑是对不良行为的理解和宽容,引起学生的自我反思和觉醒,是对良好行为的鼓励和赞许,激励学生不断努力和进取。教师的微笑和严厉同样重要,但二者相比,微笑更平和、温和,更可亲、可爱。严厉的教师令学生敬畏,微笑的教师令学生喜爱。善于在严厉中不时渗透会意微笑的教师。则令学生敬爱。

教师微笑着面对同事,校长微笑着面对教师,有利于构建合作性的同事关系。有利于营造一种积极向上。追求卓越、团队学习的发展型组 ……此处隐藏4302个字……广州回来继续学业。刘备三顾茅庐是为了自己的江山社稷,我们是为了什么呢?无论是家长的信任还是质疑,都给了我前进的动力,即使已经被父母放弃的孩子,我们仍然对她不离不弃,因为我们是人民教师,我们不忘初心。

如果学生是一朵含苞待放的花蕾,教师的职责就是让他们在温暖的阳光里灿烂绽放。”19中春蕾班的女孩们有两个共同的爷爷,他们是特聘教师陈春琳、李荫农,两位老人本可以靠着六七千的退休工资安享晚年,但两人却义无反顾地选择了爱心助学,并且一帮就是17年。有人嘲笑他们是大傻瓜小傻瓜,但是陈老师笑着说“走自己的路,让别人说去吧”。每当组建新的班集体,陈老师不顾年迈病痛亲自深入偏远山区考察学生的家庭状况,为了省钱他们从不舍得坐出租车,而是先乘坐到各县城的长途车,再辗转三轮车,摩托车,甚至牛车等,陈老师说,他最怕走山路,可是有些不通车的地方还要用脚去丈量。开班时他真诚地对学生说:“咱们班是一个大家庭,我就是家长,今后有什么困难,我都会帮你。”无论是清晨的早操还是深夜的自习,总能看到陈老师坚守的身影;无论大考小考,总能看到学生成长日记里他密密麻麻的记录和点点滴滴的渴望;无论演讲比赛还是运动会,总能看到他跑前跑后,用摄影机留住孩子们的青春闪光。陈老师还说,有一次他和我校的刘志恒老师筹集了一大批棉衣,用部队的吉普车送往嵩县黄庄的两个春蕾班,市区里艳阳高照,而山区却是大雪纷飞,路面湿滑,右侧是深不见底的悬崖,吉普车挂低档像蜗牛一样向垭口攀登,司机是个小伙子,紧张得满头大汗,下坡时差一点就滑下深渊了,车到黄庄已是晚上七点,大山的冬夜漆黑阴冷,孩子们在寒风中瑟瑟发抖,等待爷爷的到来,这是很多孩子第一次穿上羽绒服,看到他们的笑脸,多少苦都是值得的。爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣,我们的任务就是把神圣的事业进行到底。

把孩子培养成才是我们的终极理想。“不干则罢,要干就要干得最好”,我是一名教师,三尺讲台就是我的舞台,学生也是我的生命。四岁的女儿经常问我:“妈妈,你能送我上一次幼儿园吗?面对这样一个小小的要求,我无言以对,因我必须每天七点准时出现在校园里。“起始于辛劳,收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。我们甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊;虽然平凡,我们的脊梁却撑起祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托起明天的太阳。不能否认,我们的队伍中确实有一些不和谐的音符,比如向学生索要礼物,有偿家教等,但是少数杂草妨害不了教师的整体形象。

像我一样曾经困惑退缩的年轻老师们,请走出迷茫和彷徨,让我们依然保持青春亮丽的面庞和活力四射的形象,让我们成为三尺讲台上闪亮的明星,尽显你我的智慧和力量。让我们用爱和奉献点燃学生心中希望的灯,为社会培养更多栋梁,也为洛阳的教育事业谱写新篇章!

教师不忘初心演讲稿 篇7

尊敬的各位老师:

大家好!

都说,教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业,一个孩子横穿马路,眼看将被一辆飞驰而来的汽车撞上,是一位素不相识的教师挺身而出,扑到孩子身上,才使孩子幸免于难。20xx年四川地震,亦有无数人民教师用自己的生命换取了学生的生命,把死的危险留给自己,把生的希望让给了学生。

这就是新时代的最可爱可敬的人,人民教师,而我,正是带着对这份职业的憧憬,带着青春的梦想和激情,踏入了幼儿园这片孕育着希望的园地,这份职业远没有人们想象中的简单,工作与琐碎兼容、责任与压力并重、忙碌与疲倦并行。

但听到孩子们说"我最喜欢x老师"时心里的欢喜,听到曾经的家长说班上的老师真好,她永远忘不了刚开学时,我蹲下来微笑着跟她女儿问好,并准确地叫出了她的姓名时的感动让我坚持到了今天。

其实在开学第一天就能叫出大多数孩子的姓名,不是记性好,只是习惯开学前熟背幼儿名单,我想早点跟他们熟悉,拉近彼此的距离,这大概也是因为爱吧,爱让我坚持,爱让我选择陪伴。其实要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子,且要爱得公平、爱得得法,那是不容易的。

但爱是做好工作的前提,是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙,尤其作为班主任,要付出更多的精力,给他们情感、给道理、给信心、给欢乐,让孩子们学会自自己走路。没有爱就没有教育。爱是理解,爱是同情,爱是尊重,爱是信任,爱是宽容,爱是鼓励,爱是奉献,爱是当好班主任的前提。

记得小班刚开学时,个别幼儿总会出现哭闹现象,甚至害怕到园。当幼儿清晨来园时,我会轻轻摸摸她的小脑袋,"早上好",会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖-一个亲切的拥抱,告诉他们在幼儿园老师就是妈妈,想妈妈了就来找老师抱一抱,让孩子感受到她的爱是真切的;当孩子在他们不舒服伤心哭泣时,我会走到孩子的床前摸摸他的小脸,擦拭泪水,然后给他一个轻轻地吻。在我们班有这样一个孩子,刚入园时,不爱跟小朋友玩,也不太说话,一不留神就往外跑找妈妈,跑的还挺快,我要使出浑身力气,连拖带拉请进教室,一身大汗。

他脾气比较暴躁,不能很好的控制自己的情绪,也不会用语言和正确的行为表达自己的意愿想法,一旦没有按照他的意愿来做,就握紧拳头,歇斯底里地大喊大叫,别看他年纪小,但是壮壮的他力气可真大,冲进睡房,趴在地上大哭,紧接着地上就留下了一滩滩水啧。从来不主动大小便,每天裤子都会更换一到两次、喊他从来不答应也不做出反应,常常刚吃饭吃一口就跑去走廊板凳坐着,不说话或者蹲在角落,这样的事情在开学那段时间每天都会发生。

他的妈妈也是每天跟老师交流:老师这可怎么办呀?于是对他我投入了更多的精力、耐心与爱心。这也是我的责任。每天,我定时带他去喝水,帮他脱裤子解小便,当他控制不住情绪时,用温柔的语气安抚他,拥抱他,及时提醒他,"不可以这样哦",再去了解为什么发脾气并及时解决,时时关注他。吃饭时,他跑了出去,我也陪在他身边,细声问他不吃饭的原因,做好安抚,再一口一口喂他,总是询问他你吃饱了么?要不要喝点汤?

当他有了一点点进步时,不吝啬我的赞美和表扬。三个月过去了,现在再也看不到乱发脾气的他了,我把他的改变称之为情绪三部曲,由握拳大喊大叫——握拳没有叫喊声——默默流泪。现在的他可真棒,当我问他有没有小便时,会主动告诉我没有,自己吃饭、愿意跟小朋友一起玩,亲近老师,学着自己穿脱裤子,晨检时能迅速走到老师面前,受到表扬时会害羞躲起来,有了想玩的玩具时不争抢,会拉着我的手,小声说着。

洗手时会说老师请你帮帮我。当别人作出不好的行为时他还会大声说着不要拿不要拿!尽管现在的他早操参与的不多,在集体活动中偶尔还是因为不会缺乏主动性,偶尔还是不愿说出想法,但他有事会望着你,不再乱跑,乱叫,偶尔拉着你告诉你他想干什么,进步了太多,我相信给他更多的鼓励他会越来越好!

当她妈妈告诉我孩子最喜欢x老师时,我想大概是我的爱与陪伴赢得了他的信任吧!我的辛苦没有白费!我真的很欣慰,我感觉我在一定的程度上成功了。

爱"与"责任"是师德的灵魂,也是幼儿教育永恒的话题。如果说责任是树,爱就是藤,爱融入在责任之中,如影相随。让我们不忘初心,用爱给孩子撑起一片广阔的天空,做最美的幼儿教师!

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