爱因斯坦的语录

爱因斯坦的语录(8篇)

在日常的学习、工作、生活中，大家常常会遇到需要使用语录的情形吧，语录具有观点鲜明，思想内容深刻的特点。你所见过的语录是什么样的呢？下面是小编收集整理的爱因斯坦的语录，欢迎阅读与收藏。

1、对一个人的期望无非是他要献身于一项美好的事业。

2、追求客观的真理和知识是人的最高和永恒的目标。

3、一个人只有献身于社会，才能找到短暂而危险的生命的意义。

4、凡以真理和知识为审判官的，必被神的笑声灭绝。

5、不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。

6、一个人的价值，应该看他贡献了什么，不应该看他取得了什么。

7、有时间的唯一原因是没有什么事情同时发生。

8、我们所能体验到的最美的东西就是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。

9、对于一个一生都在为发现一点真理而奋斗的人来说，最好的回报就是看到别人真正理解并喜欢他的工作。

10、无论时代潮流和社会风尚如何，人们总能以自己高贵的品质，脱离时代和社会，走自己正确的道路。

11、庸俗的人在追求目标属性虚荣奢华的生活，我总觉得是可鄙的。

12、从某种意义上说，我们思想的发展往往来自于好奇心。

13、这所学校要求教师在工作中要成为艺术家。

14、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动在多大程度上促进了人类的利益。

15、世界上最令人困惑的事情是它是可以理解的。

16、只有为别人而活，生命才有价值。

17、有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。

18、只有献身于社会，才能发现短暂而危险的生命的意义。

19、教育一个有专业知识的人是不够的。通过专业教育，他可以成为一个有用的机器，但他不能成为一个和谐发展的人。

20、照亮我的道路，不断给我新的勇气，让我愉快地面对生活的理想，无论是美好的还是真实的。

21、关键是培养孩子对知识的渴望，引导他们进入重要的社会领域。

22、用自己的眼睛去看，用自己的心去感受。

23、有了崇高目标的支持，不断的努力，即使很慢，也一定会成功。

24、对我来说，人生的意义就是设身处地的为别人着想，为别人的烦恼担忧，为别人的快乐享受。

25、因为我藐视权威，命运惩罚了我，让我自己成为了权威。

26、学校的目标应该是培养人们独立思考和行动的能力。

27、科学家必须掌握某些普遍的特征，这些特征可以用大量经验事实的精确公式来表达，以便探索自然的普遍原则。

28、宽容意味着尊重他人的信仰。

29、在所有的情况下，只有爱是最好的老师。

30、教育：当你把在学校学到的东西都忘了的时候留下的东西。

31、如果我们知道我们在做什么，就不会是研究了，不是吗？

32、世界上不存在侥幸这种事，最偶然的事故也似乎是不可避免的。

33、世界上最美丽的事情是有几个心灵正直的朋友。

34、我从来不记得字典上印的是什么。我的记忆是用来记住书里没有的东西的。

35、数学定律是不确定的，只要它们与现实有关；如果是，那就与现实毫无关系。

36、在科学探索的道路上走弯路、犯错误，不是坏事，也不是耻辱。我们应该有勇气承认和改正我们在实践中的错误。

1、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦

2、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。爱因斯坦

3、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。——爱因斯坦

4、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。爱因斯坦

5、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。_____爱因斯坦

6、我没有什么才能，不过喜欢寻根究底地追求问题罢了。爱因斯坦

7、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。爱因斯坦

8、人无忠信，不可立于世。程颐在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。爱因斯坦

9、纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。--爱因斯坦

10、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。---爱因斯坦(美国)

11、什么是成功的秘诀？“A=X+Y+Z”，“A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话”。——爱因斯坦

12、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。--爱因斯坦

13、在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。爱因斯坦

14、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个科学上的实验技能而已。而提出新的问题，新的可能性，以及从新的角度看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

15、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。——爱因斯坦

16、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。…数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。--爱因斯坦

17、苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个人的自我努力。爱因斯坦

18、教育孩子不是让他们按照你的思路去做，而是让他们学会自助的去思考去实践。爱因斯坦

19、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。——爱因斯坦

20、人们所努力追求的庸俗的目标我总觉得都是可鄙的。爱因斯坦

21、在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。爱因斯坦

22、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。爱因斯坦"

23、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的 ……此处隐藏13714个字……=x+y+z。并解释道代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。----爱因斯坦

1、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

2、我每天上百次地提醒自己、我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。

3、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。

4、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。

5、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。

6、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

7、要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。

8、把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。

9、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。

10、用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触而也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。

11、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。

12、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。

13、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫他猪栏的理想。

14、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。

15、我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。

16、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对于人类利益有多大作用。

17、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。

18、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。

19、学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比，这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化的发展，作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。因此，比起以往来，人类社会的延续和健康，要在更高程度上依靠学校。

20、一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

21、兴趣是最好的老师。

22、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。

23、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。

24、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。

25、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台!

26、我们中许多人都是幼稚的，其中有些人比别人更幼稚些。但是如果一个人知道了他是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。

27、爱是比责任感更好的老师。

28、人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。

29、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。

30、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身--这种伦理基础 ，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。

31、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。

32、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

34、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。

35、耐心和恒心总会得到报酬的。

36、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。

37、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。

38、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

39、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

40、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。

41、用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。

42、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

43、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

44、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。

45、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

46、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

47、它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。

48、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。

49、人们努力追求的庸欲的目标——财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。

50、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。

51、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。

52、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

53、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。

54、每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的努力判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身——这种基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真。