家长开放日活动计划

家长开放日活动计划

日子如同白驹过隙，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻我们需要开始做一个计划。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编为大家收集的家长开放日活动计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

家长开放日活动计划1

活动时间：20xx年11月27日

活动目标：

1、让家长了解孩子在园生活和学习状况，了解幼儿园的教学方式

2、从教师的教育行为中了解幼儿教育理念，更好地促进家园的配合。

活动安排及目标：

一、晨间活动（7：50——8：20）：自制丝袜球

活动目标：热情地接待幼儿及家长，组织幼儿户外玩自制玩具，发展幼儿大动作，体验活动的快乐。

二、盥洗、整理（8：25——8：40）

活动目标：学习自己脱裤子小便，小便完会请老师、嬷嬷系好裤子。

三、晨间谈话（8：40——8：50）：

活动目标：教育孩子有礼貌，主动与人打招呼。

三、早操 （9：00——9：15）：

活动目标：能听着音乐的节奏精神饱满地做操，动作有力。

四、喝豆浆 （9：15——9：25）：

活动目标：引导孩子安静吃完自己的一份点心，吃完将茶杯放到指定的地方。

五、教学活动（9：25——10：00）

1、主题活动：小树叶飘呀飘

2、手工活动：裤子（撕纸）

六、户外活动：（10：10——10：40）

内容：大球

活动目标：练习双手推大球向前走、过障碍走，发展动作的协调性和灵敏性。。

七、餐前准备（10：45——10：55）

活动内容：幼儿盥洗、如厕，跟着老师一起做做手指游戏、念念儿歌等。

八、午餐（11：00——11：30）

活动目标：

1、愿意独立吃饭，不要老师嬷嬷喂。

2、吃饭时保持正确的姿势，不将饭粒掉到桌上地上。

3、饭后能坚持正确地西脸、洗手，养成良好的卫生习惯！

家长开放日活动计划2

7：45——8：20晨间接待、晨间活动

晨间活动：跳绳

目标：

1.引导幼儿参与跳绳活动，能力强的幼儿尝试花式跳法。

2.重点指导还未掌握跳绳的幼儿。

过程：

一、准备活动

幼儿跟老师做热身操。

二、幼儿自主练习

让幼儿自主练习跳绳。

三、集体活动，比比谁跳的好。

介绍玩法，规则。幼儿进行活动。

四、放松、休息、擦汗

8:20——8:40早操

目标：

1.听到指令能较快地排队，并且精神饱满得做操。

2.情绪愉快地参加早操锻炼。

8：40——8：50晨间谈话（怎么样会感冒、咳嗽）

目标：

1.大胆的阐述自己的想法，并学会倾听别人的讲话。

2.知道为什么会感冒和怎样预防感冒。

过程：

一、说说感冒的症状

天气变冷了，我发现我们班有好几个小朋友感冒了，那么感冒了身体会怎么样呢？会有什么症状？感冒的时候你感觉怎么样？

小结：原来感冒了我们会咳嗽、流鼻涕、还有可能会发烧，总之，我们的身体很难受。

二、说说感冒的原因

可是有的小朋友就没有感冒，这是为什么呢？为什么会感冒？

小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。

三、说说预防感冒的方法

感冒那么难受，你想感冒吗？那要怎么样预防感冒呢？

小结：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体，只有这样，我们才不容易感冒。

8:50——9:00早点

目标：安静吃完自己的那份点心，吃完后轻轻把杯子放到指定的地方。

9:00——9：30教学活动（语言：落叶）

目标：

1.知道落叶是秋天典型的季节特征。

2.欣赏散文诗，感受散文诗描写的秋天落叶飘飘的优美意境，想象落叶和小动物之间和谐共处的温馨画面。

3.尝试根据散文诗的结构进行仿编。

活动准备：图片若干

活动过程：

一、看落叶，做树叶飘落的动作。

师：现在是什么季节？你是从哪里看出来的？

师：打开视频，让幼儿观察落叶的顔色，看树叶是怎么落下来的。

师：树叶是怎样从树上落下来的？让幼儿运用肢体学做树叶飘落的动作。

二、听诗歌《落叶》

1.教师打开视频《落叶》，朗诵诗歌《落叶》。

2.逐一看画面，理解诗歌的内容。

3.教师：诗歌中有哪些小动物？他们分别将树叶当作什么？

三、试编诗歌《落叶》

让幼儿根据自己的经验，新编诗歌《落叶》，例如树叶落在鸟巢里，小鸟看见了，把它当作遮阳伞；树叶落在地上，爷爷捡起来，把它当成书签。

四、结束部分——小朋友编的诗歌真棒！让我们一起到外面去和大自然中的叶子一起随风跳舞吧！

五、9：35——10:05户外活动（亲子游戏：两人三足）

目标：

1.在亲子体育游戏，感受在一起玩耍的快乐和家长协调齐步并进。

2.活动中能遵守游戏规则，愉快游戏。

过程：

一、准备运动：腿部放松操。

二、提出活动内容。

把自己的一条腿和爸爸或者妈妈的一条腿绑在一起，在户外的平地上走一走，感受怎样才能走好，不摔跤，而且走得快。

三、幼儿自由尝试练习，教师巡回了解情况。

四、集中交流学习。

请几对朋友来表演一下，一起说说该怎样走就能走得既快又稳？

有好方法及时请大家学一学，如：两人同时喊口令，保持同一节奏；被绑腿走一步，另一条腿并一步的方法等。

五、分小组比赛，激发幼儿再次练习两人三足走。可根据情况重复进行几次。

六、敲打按摩腿部，做放松运动。

七、10:10——10:20生活活动、吃水果

目标：

1.有顺序地打抹肥皂、冲洗，及时关紧水龙头，用自己的毛巾擦干。

2.根据自己的需要入厕，会正确使用手纸，常成良好的盥洗习惯。

10:20——10：50教学活动2（美术：和美丽的动物结一次婚）

目标：

1.学习用线描画的方式对动物的某一特征进行重点刻画，加深对动物特征的了解。< ……此处隐藏5174个字……操 （8：45——9：00）：

听音乐有节奏地跟着老师做操，要求精神饱满，动作整齐。

四、喝豆浆 （9：05——9：15）：

教育孩子能干净吃完自己的一份点心，不洒掉不倒翻。

五、教学活动（一）（9：15——9：45）：

数学：《手的大小》

活动目标：1、积极操作，探索，通过“画手数格，抓珠数数”等途径，来比较正确地判断手的大小。

2、学习数数、测量、统计、表达与交流，初步获得积极地从多种角度解决问题的态度。

家长开放日活动计划13

一、活动目标:

1、以家长开放日为契机,提高家长育儿水平,了解幼儿园教育情况。

2、帮助家长了解幼儿的年龄特点,教师的教育方法以及教育教学目标,了解自己孩子在群体中的表现。

3、通过家长开放日活动,帮助家长进一步了解自己即将入学的孩子在能力上、行为上以及习惯上的具体表现,促使以后更好地做好有的放矢的教育。

二、活动准备:

1、教师可以先向家长介绍教育活动的目标、内容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等等。

2、教给家长观摩教学活动的方法,该看什么?评些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子进步了吗?等等

3、教师精心准备执教的活动内容以及所需材料,如制订好活动计划、安排好活动时间和活动流程、复印好家长开放日家长意见反馈单等

三、活动流程:

7:45_—_—8:25幼儿入园,进行晨间区域活动

8:25_—_—8:40晨间谈话:怎样做好一名合格的小学生?

8:40_—_—9:00早操:要求幼儿认真做操,和同伴配合默契,动作合拍。

9:00_—_—9:30第一教学活动:

9:30_—_—10:00体育游戏活动:

10:00_—_—10:50亲子同乐:制作饼干(宁波名芙面包房的师傅来教)

10:50_—_—11:00餐前准备

11:00中餐

家长开放日活动计划14

一、活动主题：《沟通理解合作》

二、活动目的：

1、通过本次活动让家长了解孩子在学校的学习和生活情况，使家长切实感受到孩子在校的点滴进步，感受到学校的的办学的严谨和育人氛围，展示学校实施素质教育和办学成果。

2、对于低年级的学生，良好的习惯教育是最重要的，家长的正确引导十分重要。通过家长开放日引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作。

三、活动准备：

1、提前告知家长开放日的时间，便于家长安排时间。

2、节目排练。

3、家长会流程表、签到表。

4、《父母改变孩子改变》精彩语录摘选，人手一张。

四、活动过程：

1、8：20家长签到。

2、8:30~9:10礼仪课堂展示。

3、9:20~10:00语文课堂展示。

4、10:20~11:00学生汇报演出。

5、11:05教师与家长交流。（集体——个别）

交流内容：

①小结半学期当中孩子的学习和表现情况。

②对于家长的配合工作提出表扬和需要加强配合的事项。

③本学期的工作重点：学生的书写习惯、姿势、作业情况；重视孩子的阅读习惯的养成和语言表达能力的培养。（重点配合）

④安全纪律方面。

⑤个别家长交流。

家长开放日活动计划15

一、晨间接待、区角活动（7:40-8:30）

1、晨间接待：热情接待家长幼儿，提醒幼儿放晨检卡，并将自己的书包摆放整齐。

2、区角活动：鼓励幼儿积极参与自己喜爱的区角活动，如益智区、美工区、阅读区、操作区等：

A、美工区（重点指导）：

棉签画（太阳的头发）活动区域目标：

1、能用所提供的材料安静自主的作画。

2、尝试用棉签画波浪线、直线、折线等线条。

活动区角材料准备：

1、教师示范图若干张。

2、美术纸、赤城黄绿青蓝紫七色颜料（已调好装盘）、棉签若干。

活动指导与观察要点：

1、引导幼儿根据自己的能力选择不同的线条来表现太阳的"头发"。

2、鼓励幼儿大胆用色，不交叉颜料作画。

泥工（从小到大）活动区角目标：能按从小到大的顺序捏出一样地物品。

材料准备：橡皮泥、泥工板

B、益智区：

水果拼图、串珠

活动区角目标：能根据每块拼图所画的图形找到其对应的地方。

材料准备：水果拼图板若干

C、阅读区：

看一看，说一说

活动区角目标：能够看着图书尝试看图说话。

活动区角材料准备：故事书若干本活动指导与观察要点：

1、帮助幼儿根据图片进行故事情节的构思。

2、鼓励幼儿大胆的跟小朋友讲述书上的内容。

D、结构区：

各种各样的车

目标：锻炼幼儿的动手能力及造型能力区角材料准备：雪花片若干

二、早操活动及操前准备活动（8:45-9:00）

1、操前准备：指导幼儿入厕，增减衣物，排队候场。

2、早操：

教师：主班教师精神饱满，微笑、动作到位、节奏感强，配班教师引导幼儿积极参与到早操中，保育员阿姨随时观察幼儿情况；

幼儿：能跟着音乐合拍地动起来，力度到位、队形明显、精神饱满、愉快地做操。

三、盥洗、点心（9:00-9:30）

1、盥洗：提醒幼儿入厕洗手

2、点心：分组取杯子，鼓励幼儿吃完自己的一份点心。做到不打翻豆浆，吃完点心后不忘擦嘴巴。

四、谈话活动（9:30-9:50）

1、主题：我喜欢的小动物

2、指导要点：引导幼儿说完整，围绕一个主题来说，不偏题。

3、引导语："你喜欢的小动物是什么？""它有什么特点？""你为什么喜欢它？"

五、教学课程一：语言活动《不怕冷的大衣》（10:00-10:20）

9：50-10：00 配班老师做好语言活动的课前准备（挂图、录音机、磁带等），积极配合主班教师活动中的各个细节。

六、教学课程二：英语教学活动（10：30-10：50）

积极协助、配合英语教师七、盥洗、午餐（10：50-11：20）指导重点：

1、组织幼儿有秩序的排队上厕所、洗手

2、餐前等待时间组织幼儿进行手指游戏

3、引导幼儿安静进餐，保持桌面、地面、衣着的干净整洁

4、鼓励幼儿做到不浪费，把饭、菜、汤都吃完。

八、离园（11：20-11：40）

引导幼儿拿好自己的物品并和老师及小伙伴告别